高职院校太极拳普及推广之对策研究

高职院校太极拳普及、推广之对策研究摘要:太极拳是中华民族非物质文化遗产,我们应该对她进行保护与传承。太极拳不仅是全民健身的大众运动项目,也是非常适合在学校开展的“阳光体育”活动。如何更好的在高职院校普及推广太极拳运动是值得探讨的问题。关键词:高职院校;太极拳普及推广;对策:G852.11文献标识码:A:1006-3315(2013)02-150-001高职院校是社会发展不可忽视的生力军,已得到社会的广泛认可,他肩负着为社会培养应用型人才的任务。高职院校的学生能够学握一定的专业知识、运动技能和科学锻炼身体的方法、手段,体育在高职教育中发挥了十分重耍的作用。太极拳是中华民族武术的瑰宝,具有悠久的历史和丰富文化内涵,是一项很好的修身养性、锻炼身体的体育项目。通过普及推广太极拳运动能够提高演练者的道德素质教育,达到修养身心、陶冶情操的H的;增强高职院校学生体质,促进学生生理心理全面协调和健康成长。1978年国家教育部将《简化太极拳》列为高等学校普通体育课教学大纲的内容,然而太极拳未能在学校得到很好的普及和推广。如何通过高职院校这个平台,传承中华民族传统文化,促进大学生身心发展,校园和谐,进而使大学生养成终身体育的良好习惯。为此笔者归纳总结了在高职院校太极拳普及推广对策。一、研究目的1978年国家教育部将《简化太极拳》列为高等学校普通体育课教学大纲的内容,但是,大学牛对于太极拳的理解、掌握、运用情况,远没冇达到大纲要求。同时,积极配合教育部提出的“阳光体育”运动和学生每天锻炼一小时活动,认真贯彻落实《全民健身计划纲要》,推动全民开展健身运动。如何更好的在高职院校普及推广太极拳运动是值得探讨的问题。二、研究方法1.文献资料法大量资料的搜集和梳理,阅读了10余篇论文、专注、教学光盘为本文提供重要理论依据。2•借鉴归纳法总结多年来在太极拳集体教学中的经验,找出高职院校太极拳教学最佳方案。三、结果与分析1.高职院校推广太极拳的意义1.1太极拳运动有利于学生树立正确的人生观、价值观,增强民族凝聚力。通过太极拳课程的学习,使学生了解中国传统文化,激发学牛的民族自豪感。只有树立起正确的健身观,才能自觉、主动地进行体育锻炼,从而运用课堂内所掌握的太极拳知识和技能,指导自己进行科学的健身,转变对太极拳的看法,喜欢太极拳运动,并自觉主动地加入到全民健身的行列。1・2太极拳运动促进学生生理心理健康成长。作为一名大学生,只有生理健康是不够的,还必须有心理健康。太极拳运动是一项淡竞技、重健身的体育运动。2.高职院校太极拳教学的现状2.1太极拳教学内容单一。当前高职院校太极拳课程教材内容单一,多以国家规定的简化24式太极拳为教学内容。但在实际教学中并没有体现出杨氏太极拳的特点,违背了拳理而做成了简单的太极操。这种做法给人们造成了错误的印象,太极拳就是慢运动,适合老年人健身,不适合大学生强身健体。高职院校开展太极拳运动,对培养学生终身体育意识作用明显。2.2教师的主导作用没有充分发挥。高职院校太极拳教学中教师起主导作用,教师対太极拳文化内涵的认识理解程度,以及太极拳的演练技术水平高低,直接影响了教学质量。教学过程主要冇教师发布命令、动作示范、学生跟着集体操练,缺乏有效教学策略,缺乏趣味性和情感的交流,教学过程枯燥乏味,不能活跃课堂气氛,学生的积极性受到了打击,没有达到锻炼身体的效果,课堂教学效果低下。3•高职院校太极拳普及、推广的对策3.1提高专业教师自身素质。第一,在职培训。即通过进修、培训和高职院校之间的交流等多种渠道,提高教师素质的培养体系。第二,引导教师转变教育观念和教育思想,建立起有效的竞争和激励机制,增强教师的改革意识和创新意识,激发教师参与教育教学改革的主动性和积极性。3.2丰富教学方法教学手段。太极拳与音乐融合激发学生学习的兴趣。太极拳木身有内在的节奏,是一种很优美、缓慢、柔和的运动,配乐挖掘了她的咅乐潜能,更好地表现了太极拳的美。3.3根据实际情况安排教学内容。高等职业院校太极拳课教学内容的选择,应从学生健康实际的需要出发,应遵循社会对人才规格的要求、学生身心发展...

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