塔沟武术学校办学模式对当代武术教育的启示12刘政，张云崖（上海体育学院武术学院上海200438）摘要:本文主要运用文献资料、访谈、口述等研究方法。对塔沟武术学校成功的办学模式进行总结，以求对武术教育中存在的问题给与分析。通过这一个案分析，旨在为当前武术教育的发展提供鲜活的案例及成功经验，从而促进中国武术教育的发展，为武术的传承与弘扬提供一个新的视角。关键词：塔沟武术学校；武术教育；办学模式；发展作为中国四大国粹之一的中华武术有着深厚的历史文化内涵。它不仅是中国传统文化的代表之一，也是民族的文化符号。“既是民族的也是世界的。”随着世界各国的文化交流越来越频繁、层次越来越多元化，武术逐渐成为中国传统文化的一张“明信片”，受到各国人民的关注。上世纪80年代热播的电影《少林寺》，曾经在中华大地乃至世界各地掀起一股习武热潮。数以千万计的年轻人，在电影的感召下走上习武之路。顺应这股潮流，一些武术学校、武术馆也如雨后春笋冒了出来。然而受制于办学模式和教练自身的水平等因素，各地武术学校、武术馆的质量也良莠不齐，很多武术馆校只是昙花一现。当然，也有部分馆校顶住重重压力与挑战，在艰难困苦中保持自己的特色，走出一条富有特色的办学成功之路，不断创新为武术教育的发展做出贡献。塔沟武校位于河南省登封市嵩山少林寺的东部，由塔沟村老拳师刘宝山于1979年创办的一所民办武校。校园占地面积大，训练场地宽阔，文化课设施齐全，在校师生3万多名。塔沟武校成立30多年来，共为社会培养了10万多名“文武兼备”的复合型人才，如张帅可、李鸣凤、张开印、李俊丽等。塔沟武校在国际、国内重要武术比赛中，共获奖牌4641枚，其中金牌2221枚，奖牌数和金牌[1]。塔沟武校受邀到世界80多个国家和地区进行武术数均列国内武术学校之冠教学和表演，频繁的出现在央视春晚、奥运会、残奥会、青奥会等重特大活动。正是借助这些平台和展示机会，塔沟武术学校成为国内外知名武校。取得这样成115201765957：武术教育，电话：研究方向上海体育学院在读硕士研究生，—）刘政作者简介：(1991男，2张云崖（1967—）女，上海体育学院，教授，博士，研究方向：武术教育与养生1绩背后的重要原因，在于塔沟武校有军事化的管理制度、提供良好的就业渠道、良好奖惩措施、优秀的办学特色、优秀的师资队伍、进行合理宣传和公益活动等，这些都为武校的发展奠定了坚实的基础。本文正是希望客观公正地分析塔沟武校办学模式中的得失与经验教训，由此对武术传播教育提出合理化建议。1塔沟武术学校办学模式优势体现1.1以文武兼修，术德并重为教育目标塔沟武校教学积极响应党的领导和号召，始终坚持“文武并重，德技双馨，传少林真功，育全新人才”的办学宗旨，高度重视学生的全面发展。据塔沟教育集团官方网资料显示，塔沟武校学员训练该校武术教学设有套路、散打、拳击、跆拳道、武术表演及绝技等专业，有教学班400多个。文化教学已形成了从幼儿班、中小学、高等教育和国际交流的完整教育教学体系。武校严格按照国家教育部颁发的教学大纲开设课程，规范学习内容。学校长期坚持正规系统的全面教育，注重素质和专业技能教育，使学生在德、智、体等方面得以全面发展，连年被主管部门评为“教学一等先进单位”。1.2健全制度，严格管理，执行有效塔沟武术学校采取“联校办校到自我办校”、“以武养武”的办学模式。采用与其他高等院校联合办学的形式，以此提高学校的办学能力和水平。学校一直坚持军事化管理的教育方针，坚持“强化内部管理，完善运行机制，以管理促效益，以管理出质量”的原则，要求教练员和学员都必须严格遵教学管理制度。正因为有着一系列的制度做保障在管理上加强监管及执行力，塔沟武校才能够培养出符合现代需要的优秀武术人才，由此为其带源不断的生源，形成武术人才培养平台及良性运行机制。塔沟武校有“塔沟铁军”的称号，教学质量过硬，教学技术过硬。塔沟武校实行奖惩机制，鼓励教练员和学员积极进取。赏罚分明确实能起到很好的效果，彭教练在口述此问题是表明：“塔沟武校实行的分班教学，每一位教练员管理一个班级，每周对该教练员的学员进行考...