医院健康教育方式调查及效果研究湖北省荆州市妇幼保健院湖北荆州434020【摘要】目的：研究探讨医院健康教育的方式以及效果，为提高医院健康教育有效率提供可靠依据。方法：随机抽取2014年5月到12月间在我院住院治疗的各科室患者共计500例作为研究对象，采用自拟调查问卷对患者的的健康教育方式、教育效果等进行调查统计。结果：调查医院的健康教育方式，可见医护人员面对面讲述、健康宣传资料发放、病友病情讨论、视频或电视宣传、健康宣传栏等是使用率最高的几种方式，分别占92.8%、53.2%、46.6%、42.4%和37.6%。不同年龄、文化程度、职业、科室患者的健康教育总得分之间存在显著差异，P<0.05,具有统计意义。结论：医院健康教育的方式较多，但是内容的丰富程度欠佳，在实施健康教育的过程中应根据患者不同的年龄、文化程度、职业、患病类型等给予个性化的方案，提高健康知识的知晓率，改善教育效果。【关键词】医院健康教育；方式；效果【】R194.3【文献标识码】B【】1674-8999(2015)9-0882-02如何让探索出一条合理有效的医院健康教育路径，获得良好的健康教育效果是木文研究的主要内容。木文通过通过调查我院住院患者的健康教育方式及效果，旨在为提高医院健康教育有效率提供可靠依据。只体报告如下。1资料与方法1.1一般资料随机抽取2014年5月到12月间在我院住院治疗的各科室患者共计500例作为研宄对象，排除患者中合并严重精祌疾病或有精祌疾病患病史的患者，排除合并意识或认知障碍，情绪不稳定，无法有效交流并完成问卷调查的患者，排除18岁以下的未成年患者。患者中，男239例，女261例，患者的年龄在18岁72岁之间，文化程度分布情况为，硕士及以上77例，大专及大学116例，高中及中专210例，初中及以下96例；职业分布情况为工人101例，农民233例，知识分子企事业单位干部88例，学生52例，苏他26例；科室分布情况为妇科患者271例，外科患者229例。1.2方法采用自拟调查问卷对患者的的基本资料（性别、年龄、文化程度、职业、科室）、健康教育方式、教育效果等进行调查统计。其中健康教育效果以自评为主，评价项0包括健康教育学习情况和知识掌握情况两大项，计50小项，每项分三个答案，按照不同的考核标准，记0分、1分、2分，满分100分。调查问卷的制定以大量国内外文献为参考依据，并经反复的内容评估修订，对50例患者进行预调查，要求问卷的内容效度评价、内部一致性信度Crobach's系数等都在0.7以上［1］。问卷调查开始前，对患者进行一对一讲解，问卷冋收率为100.0%。1.3统计学方法本次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用卡方检验，以p<0.05为差异有统计学意义。2结果调查医院的健康教育方式，可见医护人员面对面讲述、健康宣传资料发放、病友病情讨论、视频或电视宣传、健康宣传栏等是使用率最高的几种方式，分别占92.8%、53.2%、46.6%、42.4%和37.6%。具体统计结果见表1。表1医院健康教育方式统计表3讨论健康教育指的是经有组织、奋计划的系统性教育活动，让患者对疾病发生及预防相关知识有系统性的了解，从而促进其改变不良A）惯，减轻影响健康相关危险行为，提高治疗护理依从性的活动［2】。随着医院服务功能的不断扩大与完善，健康教育的内容、内涵都获得极大丰富。同时，作为健康教育的主要场所，其对提高患者的健康意识，改善艿疾病自检、防治能力等都具奋十分重要的意义本文采用自拟的调查问卷分别对医院的健康教育方式、不冋健康教育方式的教育效果等进行了统计分析，结果可见，医院的健康教育方式很多，但医护人员面对面讲述、健康宣传资料发放、病友病情讨论、视频或电视宣传、健康宣传F.等五项属于临床应用率最高的几种健康教育方式，只奋前两项的应用率超过50.0%,而健康教育知识讲座、电话或短信、多媒体网络平台、健康教育档案、上门服务及其他类型的健康教育方式应用率普遍较低，执行的效率、效果等也较差，提示，需要在健康教育方式实施多样化的情况下，对每种方式的内容进行丰富、完善和补充，提高执行率和执行效果。而对不同年龄、文化程度、职业、科室患者的教育效果进行评分，则可见其均冇显著差异，...