国内家庭语言政策与规划研究述评姜竹盈冯俊杰摘要家庭是语言政策与规划研究的微观话题领域。本文聚焦家庭语言政策与规划研究现状，从研究视角、主体、内容和方法四个层面，评述国内研究的现状特征，并结合中国国情对未来研究发展提出建议。目前国内该领域研究主要面向语言学的学科领域，研究主体较为单一，研究内容方法限制性较大。对此，本研究提出探索新的跨学科研究视角，更多关注青少年这一重要的家庭语言规划主体，采用民族志方法进行意识问题层面的研究等建议。关键词家庭语言规划中国语言政策与规划：H002：ADOI：10.16400/jki.kjdkz.2021.02.075AReviewofFamilyLanguagePolicyandPlanninginChina激ANGZhuying，FENGJun激e（SchoolofBusinessandForeignLanguages，ShanxiUniversityofFinanceEconomics，Taiyuan，Shanxi030006）AbstractFamilyisamicrotopicfieldoflanguagepolicyandplanningresearch.Thispaperfocusesonthecurrentsituationoffamilylanguagepolicyandplanningresearch，reviewsthecurrentsituationandcharacteristicsofdomesticresearchfromfouraspectsofresearchperspective，subject，contentandmethod，andputsforwardsuggestionsforfutureresearchdevelopmentbasedonChina'snationalconditions.Atpresent，thedomesticresearchinthisfieldismainlyorientedtothefieldoflinguistics，theresearchsubjectisrelativelysingle，andtheresearchcontentandmethodaremorerestrictive.Inthisregard，thisstudyproposestoexploreanewinterdisciplinaryresearchperspective，paymoreattentiontoyoungpeopleasanimportantsubjectoffamilylanguageplanning，anduseethnographicmethodstostudyconsciousnessissues.Keywordsfamilylanguageplanning;China;languagepolicyandplanning0引言語言作为重要的人力资本、公共产品以及制度构成，具有显著的社会功能属性和战略规划意义，已成为国家软实力发展的关键指标。在此背景下，家庭作为人类语言使用的微观领域，常被认为是实施语言规划最有效的场所。本文从家庭语言政策与规划这一微观视角出发，对国内家庭语言政策与规划的研究视角、研究主体、研究内容和研究方法等方面展开综述分析，以期为该领域研究在中微观场域的理论搭建与实践应用提供一定的启示和借鉴。1研究背景《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》明确提出“发展语言能力与构建和谐的语言生活”的任务目标，这是对我国语言文字事业的建设发展定位，也为国内语言战略与语言规划研究奠定了理论基础。从基础定义来说，语言政策与规划归属应用语言学范畴，关乎语言与社会的人际沟通意义。早期研究侧重语言的主体性和社交实践意义，如Haugen（1966）对语言变化的表述，即为一个言语社区建立目标、政策和过程的活动;Fishman（1970）强调家庭语言的代际传承问题，并指出语言政策与规划通常是在国家层面有组织地寻求解决语言问题的方法。随着学界对语言概念的认知视野不断扩充，更加注重对语言符号的习得、结构和功能分配等方面的研究（Cooper，1989），并将“家庭域”作为一个重要组成部分，逐渐形成了由语言意识、语言实践和语言管理三个方面构成的语言政策与规划概念框架（Spolsky，2004）。纵观国内外的研究，国外对于语言政策的研究起步于20世纪50年代，多采取“自上而下”的方法，从国家宏观结构入手，进而渗透至更微小的社会群体，如教会、学校、家庭等（李丽芳，2013）。2数据与分析方法本文以“中国知网（CNKI）”2000-2019年核心期刊载文为数据库，将“家庭语言政策”“家庭语言规划”“家庭语言政策与规划”等作为关键词展开文献检索，共得到论文58篇（不含会议简讯、书评、访谈等），搜索结果如表1。借助CNKI内嵌工具对所得数据进行了统计性分析，并依托主题式的编码和解码操作展开数据内容分析。3研究现状及对策建议3.1现状特征目前国内对语言政策与规划的研究主要涉及语言学领域，包含应用语言学、社会语言学、少数民族语言学、对外汉语教学等专业方向。数据表明：有关民族语言政策与规划的研究主要涵盖民族学、方言学、教育...