高等学校分层与社会各阶层入学机会均等问题研究（二）不同层级院校中社会各阶层子女入学机会状况研究一个社会成员的阶层地位通常是由其所拥有的经济条件、文化程度、行政职务和社会资源等要素所决定的。在代际效应作用下，父辈所拥有的各种资源会对其子女进入不同层级的大学产生一定影响。下面笔者利用2012年对全国22所院校的问卷调查数据，对院校层级与父辈的职业、文凭、职务、辈出率及家庭经济条件等因素的关系，做统计分析研究。1.院校层级与学生父亲职业关系分析。从行百分比看，院校层级越高，学生父亲的职业阶层越高；院校层级越低，学生父亲的职业阶层越低（见表2）。如在一本院校中，父亲职业为国家与社会管理者、私营企业主、经理人员和专业技术人员等中高阶层子女比例之和，占总数近五成（47.7%），但在二本、三本和大专院校中的比例之和依次降低了26个、28个和36个百分点。在大专院校中，父亲职业为城乡无业失业半失业者、农业劳动者、商业服务业员工和产业工人等低阶层子女比例之和，占总数近七成（69.7%），但在三本、二本和一本院校中的比例之和分别降低了10个、12个和35个百分点。从列百分比看，高阶层子女在低层次院校就读比例低；低阶层子女在高层次院校就读比例亦低（见表2）。如学生的父亲职业为国家与社会管理者，在一本院校中就读比例为15%，而在二本、三本和大专院校中所占比例分别下降了8个、10个和14个百分点；父亲职业为无业、失业、半失业者，在大专院校所占比例为10.5%，而在三本、二本和一本院校中却分别降低了4个、5个和7个百分点。此外，关于院校层级与父亲职业种类关系的卡方检验表明，概率p＜O.01，这说明院校层级与学生父亲职业阶层有显著关系。即是说，国家与社会管理者、专业技术人员等强势阶层子女在高层次院校中获得更多入学机会，而农民、城乡无业、失业、半失业者等弱势阶层子女在低层次院校中就读的更多。这种入学机会与质量上的“马太效应”，会影响社会成员的双向流动，易造成当前社会阶层结构的固化现象。2.院校层级与父亲教育程度的关系分析。从行百分比看.学生就读的院校层级较高，其父亲的学历也较高，反之亦然（见表3）。在一本院校中，学生父亲的学历为大专及以上的，占总数4成以上（42.9%），但二本、三本和大专院校中却依次下降了31个、32个和38个百分点。在大专院校中，父亲的学历为初中及其以下的，约占总数的八成（78.7%），三本、二本和一本院校中，分别降低了18个、19个、48个百分点。学生父亲的学历为高中（职）或中专的，在一、二、三本院校中占总数的比例大致相当，比大专院校高出约10个百分点。从列百分比看，父亲学历较高的学生所就读的大学层次也较高，反之亦然（见表3）。如学生父亲学历为研究生及以上的，在一、二、三本和大专院校中所占的比例呈下降趋势，以一本院校为基点，在二本、三本和大专院校分别下降了5个、6个和6个百分点；父亲学历为小学及以下的比例却随着院校层级的升高而降低，以大专院校为参照，在三本、二本和一本院校中依次降低了6个、8个、14个百分点。关于院校层级与父亲学历关系的卡方检验也表明，概率0＜O.01，这说明院校层级与父亲学历有显著关系。具言之，就是父亲学历越高的学生往往就读大学的等级也越高，反之，父亲学历较低的孩子，通常就读低层次的院校。这种文化资本的代际传递性在一定程度上也阻碍了社会阶层的良性流动，容易导致阶层固化现象。3.院校层级与学生父亲职务的关系分析。统计表明，院校层级与学生父亲担任的行政职务数量呈正相关关系（见表4）。从行百分比看，在层级较高的院校中，学生父亲担任行政职务的占总数比例较高，反之亦然。如在一本院校中，学生父亲担任行政职务的占总数比例为34.6%，与之相比，在二本、三本和大专院校中，该比例依次降低了28个、15个和32个百分点。比较而言，父亲担任行政职务（科局级以上）的在一本院校中最多；次之是三本院校（独立学院），父亲担任行政职务的高达19.1%，远远多于二本和大专院校；在层级最低的专科院校中，父亲担任行政职务的比例仅有2.4%。以上数据或许可以不言自明这样一个事实：一本院校和作为高等教育改革伴生的独立学...