哈尔滨市学区房溢价研究撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---王颖张洪瑞卿天佑摘要：近年来，受国家住房政策的影响，国内学区房房价飙升，尽管国外不断涌现出有关学区房溢价影响因素的研究，但是国内的相关研究却很少，而基于哈尔滨市学区房溢价影响因素的研究几乎为零。本文以哈尔滨市经纬小学、南马路小学、大同小学、师大附小、继红小学、工农兵小学及花园小学校等重点小学学区房为研究对象，从教育资源配置与住房价格关系的角度出发，通过实地走访房产中介及售房业主获取学区房第一手数据资料。依据特征价格理论、教育群分理论以及供需理论建立固定效应模型进行实证研究，得出学区因素对哈尔滨市房价的影响系数是0.427，而楼层、厅室、朝向、房龄、装修等因素对房价的影响系数均在0.1。从而为哈尔滨市教育局平衡教育资源制定相应政策提供理论依据。关键词：学区房溢价;重点小学;固定效应模型中图分类号：F299.23文献标识码：A文章编号：15-913X（2021）03-50-03Abstract：Inrecentyears，affectedbythenationalhousingpolicy，thehousingpriceofschooldistrictsinChinahassoared.Althoughtherearemanystudiesonthefactorsaffectingthehousingpremiuminschooldistrictsinforeigncountries，therearefewstudiesinChina，andalmostnostudiesonthefactorsaffectingthehous---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ingpremiuminHarbinschooldistricts.ThisarticletakesHarbincityjingweiprimary，nanmaluprimary，datongprimaryandgongnongbingprimaryandgardenprimaryschoolelementaryschooldistrictroomastheresearchobject，fromtheperspectiveofeducationresourcesandthehousingpricerelations，realestateagentsbyfieldvisitsandhousingownerstoobtainfirst-handdataontheschooldistrictroom.Basedonthecharacteristicpricetheory，educationgroupclassificationtheoryandsupplyanddemandtheory，thefixedeffectmodelisestablishedforempiricalresearch，anditisconcludedthattheinfluencecoefficientofschooldistrictfactorsonthehousingpriceofHarbinis0.427，whiletheinfluencecoefficientoffloor，hall，room，orientation，housingage，decorationandotherfactorsonthehousingpriceisaround0.1.Therefore，itprovidestheoreticalbasisforHarbineducationbureautobalanceeducationalresourcesandformulatecorrespondingpolicies.Keywords：SchoolDistrictHousingpremium;keyprimaryschools;fixedeffectmodel一、引言近年來，中国各城市住房价格受宏观经济和政策的直接影响稳中有升。住房价格上升表现出明显的空间不均衡性—公共服务供给短缺和布局不平衡使得占有较多公共资---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---源优势的大城市房价明显偏高。研究表明，地铁、学校、绿化率和医疗等公共品能够解释房价的空间差异，而学校对房价的影响往往是这几项中最大的。城市内重点小学学区房房价上涨幅度更大，优质学区周边的学区房相比普通住宅有着更高的溢价。1二、学区房溢价的理论分析（一）教育群分理论美国经济学家蒂伯特（CharlesTiebout）1956年提出在人口流动不受限制、存在大量辖区政府、辖区间无利益外溢、信息完备等假设条件下，由于各辖区政府提供的公共产品和税负组合不尽相同，所以各地居民可以根据各地方政府提供的公共产品和税负的组合情况，来自由选择那些最能满足自己偏好的地方定居，此现象又称“用脚投票”。2基础教育是一种典型的公众产品，符合“用脚投票”理论，人们会按照自己的偏好根据教育资源的分布进行居住地的选择。在此基础上，有相似教育需求的群体会聚集在一起。而高收入群体在教育资源竞争中具有相对优势，由此产生了按照财富划分的“教育群分”现象。学区房溢价现象与教育群分现象是紧密相关的。因为在优质资源的相对稀缺和分配不均的条件下，高收入及高知识水平人群将重点学校和优质教育资源为居住地选...