护理带教中护理差错的原因分析及管理对策[摘要]目的探讨护理带教中护理差错的原因及管理对策。方法选取本院护生76名，实施一对一护理带教，分析护理带教中护理差错的发生原因。结果76名护生发生护理差错40次，其中输液注射差错14次，处理医嘱差错12次，交接班不清差错10次，口服药物发放差错1次，护理观察不到位差错3次。依护生学历中专、大专、本科顺序，护理差错发生率呈现降低趋势。依带教老师职称护士、护师、主管护师顺序，护理差错发生率呈现降低趋势。经统计学分析，差异有统计学意义（P<0.05）。结论护生学历低、带教老师职称低容易发生护理差错，实施有效的护理管理对策可减少护理差错的发生，有助于提高医院护理带教的管理质量。[关键词]护理带教；护理差错；原因分析；管理对策[中图分类号]R473.4[文献标识码]B[文章编号]2095-0616（2014）04-159-02ReasonanalysisandmanagementcountermeasuresofnursingerrorsinnursingteachingXIONGGuihua1LIUXingshan21.AffiliatedHospitalofChangchunUniversityofChineseMedicine，Changchun130000，China；2.ChangchunUniversityofChineseMedicine，Changchun130000，China[Abstract]ObjectiveToinvestigatereasonandmanagementcountermeasuresofnursingerrorsinnursingteaching.Methods76nursingstudentswereselectedinhospital，whoweregivenone-onenursingteaching.Reasonofnursingerrorswereanalyzedinnursingteaching.ResultsNursingmistakeshappened40timesin76nursingstudents.Infusioninjectionerrorhappened14times.Processingordererrorhappened12times.Notclearshifterrorhappened10times.Oraldrugreleaseerrorhappened1time.Nursingobservationnotinplaceerrorhappened3times.Accordingtonursingstudentsdegreesequenceoftechnicalsecondaryschool-juniorcollege-undergraduate，incidenceofnursingerrordecreased.Accordingtoeacherprofessionaltitlesequenceofnurse-highernurse-nurseinchargeorder，incidenceofnursingerrordecreased.Bystatisticalanalysis，differencewasstatisticallysignificant（P<0.05）.ConclusionLownursingstudentsdegreeandteacherprofessionaltitlecancauseteachersprofessionaltitles.Effectivenursingmanagementmeasurescanreduceoccurrenceofnursingerrors，whichishelpfultoimprovequalityofmanagementofnursingteachinginhospital.[Keywords]Nursingteaching；Nursingerror；Reasonanalysis；Managementcountermeasures护理带教是护生走向工作岗位的必经之路，也是护理工作的重要组成部分，是护生课题教育的继续，也是理论与实践相结合的主要环节，是培养高素质、高技能护士的重要阶段，是临床带教的重要环节[1-2]。在护理带教中，由于种种原因，护生可能发生各种各样的护理差错，会对患者造成不同程度的间接影响或直接影响[3-4]。为了探讨护理带教中护理差错的原因及管理对策，本院选取护生76名，实施一对一护理带教，分析护理带教中护理差错的发生原因，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料本院2011年7月～2013年7月护生76名，年龄为19～23岁，平均（21.3±1.5）岁，其中男3名，女73名，参考学历划分：中专14名、大专39名、本科23名。实施一对一带教，带教老师76名，年龄为27～54岁，平均年龄（34.8±5.6）岁，其中男1名，女75名，参考带教老师职称划分：护士45名、护师20名、主管护师11名。1.2方法实施一对一护理带教。1.3统计学处理数据资料用SPSS16.0软件进行统计学分析，计数资料用x2检验，以P