基于课题分析的高校图书馆科技查新的特点与举措摘要：本文统计了1994～2008年共15年间天津大学科技查新站查新课题总量、校内外课题数量、国内外查新范围、查新目的及查新学科领域变化等数据，从中揭示当前形势下查新工作的新特点、问题，并提出了我站对此采取的举措。关键词：高校图书馆，科技查新，统计分析，特点，举措我国自20世纪80年代开展科技查新工作以来，至今已有二十多年的发展历史。作为科研管理的一项基础工作，查新可以为科研立项、成果验收、成果鉴定、科技奖励等提供客观评价依据，为国民经济的发展提供快速、准确的信息服务。[1]天津大学“教育部科技查新工作站（L13）”是1994年经国家教育部授权批准的、具有部级查新职能的认证机构，十几年来为天津市及周边地区各高校及企事业单位提供科技查新服务项目三千多件，本文对此作了系统性的总结分析，在此基础上揭示了当前形势下高校图书馆科技查新服务的新特点，并提出了相应对策。1查新工作站的总结分析1.1资源建设天津大学科技查新站始建于1992年，1994年经国家教育部正式授权批准，成为具有部级查新职能的认证机构。本查新工作站依托于本校图书馆丰富的纸本和电子文献资源，拥有CNKI、维普、万方、中国科技成果等中文数据库、以及EI、WebofScience、SciFinder、Derwent、Elsevier、SpringerLink、JohnWiley、ACS等外文数据库，还开通了Dialog国际联机检索系统；再辅以与其他信---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---息咨询机构合作共享的文献，形成了一套完整的查新服务文献保障体系，查新员可以很方便地检索到各类文献。充足的文献资源可以保障在查新过程中检索到足够数量的相关文献，做好文献的对比分析，并以此为依据提出是否具有新颖性的客观性结论。1.2查新项目分析1.2.1查新课题数量天津大学查新站自1994年被正式授予查新资格证书以后，十几年来为校内外高校、企业及科研单位的科研立项、成果鉴定、报奖等提供了3390项查新服务。本文统计了1994年至2008年间查新课题数量的变化（见图1）。数据显示了1994年以来该站查新课题量逐年上升的态势，从最初的一年四、五十个课题，到2008年的685个课题，查新课题量15年来增长了13倍。从图1数据可以看出，整个增长过程可以分为两个阶段。自1994至2000年间为第一阶段，此阶段查新课题数量增长缓慢，查新课题年均增长率为19.7%。2001年起查新课题总量以及校内、校外查新课题数量同时出现了飞跃，分别比上一年增长88.3%、88.2%和88.6%，标志着该校科技查新工作进入了迅猛发展的第二阶段。仔细分析这两个阶段校内外的查新课题数量变化（图2-3）可以看出，在数量增长缓慢的第一阶段，主要以校内课题为主，校外课题量很少，这可能是由于当时人们对科技查新了解、重视不够，再加上我们对查新工作的宣传力度不够，委托人仅限于校内科研人员，校外查新项目很少；2001年以后随着我们查新业务的不断发展壮大，科研人员特别是科研管理部门越来越重视查新工作的作用，使得查新课题量连年增长，特别是2005年开始查新课题量突破300大关，以后连续的三年间，查新课题量年平均增长30%，且校外课题量多于校内课题，其中校外中小企业的查新课题从最初的每年几个增加到近几年的一百多个，占每年校外查新课题的40%多。查新课题数量及委托人结构的变化，一方面说明科技查新越来越得到校内外科研人员、企业研发人员的高度重视；另一方面也说---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明我们查新工作站已经走出了天津大学校园，走向了校外甚至河北省地区的其他科研院校、企业等研发部门，为科研立项、成果鉴定以及科学管理作出了应有贡献。1.2.2查新范围统计本文统计了1994至2008年每年课题国内、外查新范围所占百分比。1994至2008年间完成的3390项查新课题中有1092项为国内查新，占所有查新课题的1/3，其余2/3为国内外及国外文献查新，这与本文参考文献[2]中对陕西省科技信息所科技查新中心的2001至2007年的统计结果相反，说明以我站为中心涉及的科研部门的研究水平较高，大多数项目关注国际领域的科技发展状况...