校本大学英语音视频资源库开发与应用研究赖艺刘忠平摘要文章结合我校大学英语网络教学改革已进行到中期阶段的背景，依据相关的外语习得及教学理论，结合课题的研究内容与目标，对我校正在开发的大学英语音视频资源库进行详细论述及深入探讨。以资源的准确性、实用性、完整性、可扩展性为标准，对教学资源科学分类整合，构建音视频资源库平台，服务于学生的自主学习，提升学生英语学习的兴趣与效率，强化他们的自主学习能力。并对后续存在的问题进行了探究，提出可行的解决方案。关键词教学改革自主学习资源库开发应用：G642：ADOI：10.16400/jki.kjdkz.2017.03.011AStudyontheDevelopmentandApplicationofSchool-basedEnglishAudioandVideoDatabaseLAIYi，LIUZhongping（SchoolofForeignLanguages，GannanNormalUniversity，Ganzhou，激angxi341000）AbstractBasedontheteachingreformofouruniversityEnglishnetworkhasbeencarriedouttothemiddlestageofthebackground，onthebasisoflanguageacquisitionandteachingtheory，combinedwiththecontentandgoalofthesubject，CollegeEnglishaudioandvideoresourcelibraryofourschoolisdevelopedindetailandin-depthdiscussion.Theresourceaccuracy，practicality，integrityandscalabilityasthestandardofteachingresources，scientificclassificationintegration，constructionofaudioandvideoresourcelibraryserviceplatform，toenhancethestudents'autonomouslearning，interestandefficiencyofstudentslearningEnglish，strengthentheirabilityofautonomouslearning.Thefollowingproblemsarediscussed，andthefeasiblesolutionsareputforward.Keywordsteachingreform；autonomouslearning；resourcelibrary；development；application0引言我校在过去10年推行了大学英语网络化教学改革，投入数百万元建成了13个网络型语音室，构建了完善的英语自主学习环境，硬件设施在省内遥遥领先，但在软件资源建设及后续投入上却乏力。仅创建了网络英语学习平台主页，链接了外教社的新理念学习平台，但网站里内容不够充实，大多是一些外链资源，缺乏实用性和自主性，对学生没有吸引力。为了构建完善的大学英语自主学习与教学网络资源库，进一步推进大学英语教学改革进程，课题组成员拟用两年时间完成大学英语音视频资源库的开发和建设，根据师生应用中的反馈意见，积极改进各项功能，完善资源库。1资源库開发的理论基础自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。基于这一观点，笔者认为大学英语的自主学习应是给予每个学习者理想的外语学习环境，通过教师的引导，充分调动每个学习者的主动性，最终达成英语学习的目标。而理想的外语学习环境，就目前我校大学英语教学改革的现状，首要任务就是完善自主学习中心，开发建设大学英语音视频资源库。美国著名语言教育家克拉申（Krashen）认为：只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（comprehensiveinput），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得，理想的语言输入应具备可理解性、有趣又相关、足够的输入量等特点。大学英语音视频资源库的建立正是为了最大限度地为我校学生提供英语语言学习材料和实践机会，接触真正的西方社会与文化，使他们能广泛而有效地获取英语语言知识、从而提高语言习得能力，真正实现“有效地输出”。2资源库开发的重要性2.1发展自主学习中心的需要目前国内各高校自主学习平台主要由两种路径形成。一是从出版社直接购买的学习平台，另一个则是各高校自建的资源库。前者可以通过学校资金和人力的投入，短期内则可以投入使用，形成效果。但校本音视频资源库的建设是一个长期的过程，需要课题组的持续努力。通过建设有特色的自主学习资源库，才能为学生的自主学习创造更好的条件，适应网络化、个性化英语教学的需要。2.2有利于提升...