关于徐州市高校本科生消费观的调查方案---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课程：社会科学研究方法汉语言文学10级第六组指导老师：周云圣老师目录关于徐州市高校本科生消费观的调查方案一、调查背景随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越大的关注，由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展，大学生消费具有多样化，复杂性等特点。关注大学生的消费状况，洞察大学生的消费心理和行为特征，及时培养在消费上正确的观念和方法，成为了当代各界人士相当关注的话题。因此通过对大学生的消费状况的调查和研究，我们可以及时把握大学生消费的最新动向，对我们引导大学生树立正确的消费观念。二、调查的目的和意义通过对徐州各高校大学生消费的调查，关注我们大学生的消费状况，了解---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---大学生消费情况及其消费观念，洞察我们大学生的消费心理和行为特征，清楚地认识我们大学生的消费行为、分析其行为能力和动机，了解时尚等动向对大学生的影响，及时把握大学生消费的最新动向，更好地指导我们形成正确的消费习惯，进而引导大学生树立正确的消费观。三、调查的时间和地点时间：2011年11月30-2011年12月25日地点：中国矿业大学、徐州师范大学、徐州工程学院以及徐州医学院各校区四、调查的对象中国矿业大学、徐州师范大学、徐州工程学院以及徐州医学院四所高校部分在校本科生五、调查团队中国矿业大学文法学院汉语言文学专业，第六组：魏苗苗、毕安娜、王倩、郑蓓、陈婵煊、杨彤、刘晓晓六、调查的内容大学生消费具有多样化，复杂性等，为了更好地把握大学生消费的最新动向，对我们引导大学生树立正确的消费观念，我们进行了以下针对大学生消费观的调查。指标设计基本情况（1）性别（2）年级（3）家庭所在地（4）经济情况等基本生活消费基本情况（1）来源（3）项目（3）消费数额等各类费用（1）生活必需品（2）通讯费（3）服装费（4）恋爱费等理财能力（1）记账（2）理财方式等消费观（1）消费方式（2）人情消费（3）影响因素等其他建议等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---七、调查的工作安排（1）整理资料和问卷，统一印发800份问卷，并分发给组员；（2）分四组，第一组一人，后三组各两人。每组200份，每组分派各学校到抽样出的学院进行问卷调查，并随即进行面对面访谈。（每学院随机抽出五个学院。分别于校学生会办公室25份，每学院大一，大二，大三、大四各个年级按比例共33份）（3）向各组收集问卷和资料，组长负责整理和整合调查问卷内容；（4）组织全体组员讨论并根据完成的调查问卷制定表格，总结调查结果；（5）起草调查报告，讨论问题并修改更正，撰写调查报告。（6）具体分工：整体统筹安排及后期处理：魏苗苗方案策划：王倩、陈婵媗、刘晓晓、杨彤调查问卷策划：毕安娜、郑蓓。组别：第一组：魏苗苗第二组：毕安娜、郑蓓第三组：王倩、陈婵媗第四组：刘晓晓、杨彤八、调查方法及实施针对徐州各高校大学生消费实际情况，我们分别以问卷调查、面对面访谈、考察等方法进行及时的记录，并整理分析成文。其中我们综合采用了分类随机抽样、非随机判断抽样和典型调查的方法。先用分类随机抽样从四大高校中各抽出五个学院，然后用非随机判断抽样发调查问卷给学生会成员和普通同学，再配合以典型调查。具体实施：本次调查采取问卷调查与随机面访结合，通过调研人员的问卷发放，对各高校在校四个年级的同学进行抽样调查。抽样调查采取分层抽样法，根据四个年级的人数进行分层抽样，以此来收集数据。其中年级人数比例为8：8：3：1（大一：...