关于中学篮球教学的调查研究报告摘要:随着教育体制的改革和篮球运动的发展,近年来篮球运动在校园中普及开来,篮球教学也受到高度重视。但不可否认的是,在当下的篮球教学中存在诸多问题和不足之处,直接和间接地影响着篮球教学工作,发现和解决好这些问题是篮球教学工作科学发展的保障。该文运用文献法、调查法、访谈法、及统计学方法等科研方法,对山东省临沂市第一中学、临沂市第二中学、临沂市第三中学、临沂市第四中学、临沂大学附属中学、临沂市实验中学共六所中学篮球教学的近况进行调查和分析,发现当前中学篮球教学现状中存在诸多不合理因素和环节,并找出解决问题的办法,为科学开发临沂市中学篮球献计献策。关键词:临沂市；中学生；篮球教学现状；调查分析中图分类号:文献标识码:A文章编号:20952813(20XX)02(c)0016031研究对象与研究方法研究对象该论文以山东省临沂市第一中学、临沂市第二中学、临沂市第三中学、临沂市第四中学、临沂大学附属中学、临沂市实验中学六所中学学生及上述学校的篮球教师为研究对象。研究方法该文主要运用了问卷调查和数理统计法。随机抽取目标学校的篮球教师36名,学生120名。向篮球教师、学生分别发放问卷36份、120份,分别收回33份和116份,回收率分别为92%和97%,教师问卷30份有效,学生问卷115份有效,问卷有效率分别为91%和99%。对访问、调查获得的各种有效的数据通过Excel软件进行加工处理以获得有效的结论。同时还运用了文献法、访谈法等一些科研方法。2研究结果与分析临沂市中学篮球教师的基本情况篮球教师的年龄、性别结构表1数据显示:在调查的各所学校中,男教师较多,女教师较少,中青年篮球教师占大多数,中老年篮球教师数量较少。教师的这种性别和年龄结构非常合理,是未能全符合体育教育行业的规律,因为篮球运动是一种高体能强对抗运动,对教师的体能和身体素质要求很高,所以年轻的男性教师最适合。因此,各学校在招聘篮球教师时要把握好男女性别的比例,同时要加大对年轻篮球教师的培养力度以满足教学的需要。篮球教师的毕业学校、学历以及接受继续教育的情况表2的数据显示,有67%的篮球教师曾就读于教育专业,教育理论扎实,教育能力突出,33%的篮球教师出身于竞技类体育院校,运动技能好,而且都参加过形式不同的继续教育,具有较强的教育教学能力。表3的数据显示了90%的篮球教师获得学士学位,10%的篮球教师大学专科毕业,这表明山东省临沂市中学篮球教师都经历正规专业教育,师资质量相对较好。临沂市中学篮球场地、器材和课堂人数的情况通过表4可以看出,重点中学条件较好,篮球场地器材较多,基本够用,而普通中学的篮球场地器材则稍有不足,需要继续补充。表5则显示在上体育课时学生人数高达五六十之多。有关研究发现,为了让每个学生都能得到充分学习和锻炼的机会,既便于相互之间交流学习又保证课堂效率,特长班学生人数应控制在30人以内。但是目前临沂市多数中学篮球课人数都很多,导致课堂效率很低,让人有心无力。多数篮球教师一致认为课堂人数多降低了篮球教学的效率,限制了篮球教学的发展,降低了教学效果,而且这种现象又无法在短期内得到有效解决的和明显改变。临沂市中学篮球教学现状中学篮球教学内容的基本情况从表6中不难看出,在随机调查的临沂市6所中学中,一直延用了传统的教学模式,学校篮球课教学内容基本相同,学生只是单一地进行技战术训练和教学比赛。传统的教学模式枯燥乏味,不利于学生创新意识和能力的培养,不能适应时代的要求。教师应该顺应时代的要求,运用启发式教学,引导学生爱上篮球,积极锻炼,同时丰富课堂生活,让同学们在愉悦中进步。做一个爱思考、赶潮流的篮球引导者。临沂市各中学篮球课的教学时数从表7中可以看出,临沂市中学的篮球教学时数的安排过于集中,集中分布在20学时左右。在教学时数的安排上,笔者认为要具体问题具体分析,根据各个学校的具体情况和教学大环境合理设置,科学安排,既能促进篮球教学的发展,又不影响其他学科的教学和发展。协调发展、互相促进地发展才是最合适的,不要盲目求同。临沂市中学篮球教学手段和方法的情况由表8的调查数据可以看出,在平时的课堂教学中,篮球教学比赛进行最多,篮球游戏和常规的篮球教学次之,现...