对奉化市初中课余体育训练的现状分析学校:奉化市实验中学姓名:陈松雷邮编:315500摘要：本文采用文献研究、问卷调查、访谈调查法,对奉化市初中课余运动训练现状进行分析。结果表明：运动竞赛项目少，运动训练时间得不到保证；学校重运动成绩、比赛名次，轻培养、输送；家长和班主任不愿意让孩子进行运动训练；运动训练的科学化程度不高以及管理体制不顺等问题制约了课余运动训练的质量。因此我们在教学中要转变教学观念①提倡“体、教结合教学模式”②协调社会、学校、家庭关系③提倡素质教育，实行体育等级评价、体育中考加分等优惠教育措施④处理好课余训练与文化学习的关系。⑤理顺输送渠道,提高运动训练的科学化水平是今后应采取的基本对策。关键词：课余训练初中体育生：G807文献标识码：A1.前言随着我市经济发展，生活水平不断的提高，人们的业余生活变的越来越丰富，早上爬山，练太极，晚上跳集体舞、散步，这种现象随处可见，说明了一点全民健身得到了有效的普及。各种竞技体育也有了长足的进步，已形成商业化、经济化、产业化。然而随着各方面体育的进步和发展，业余训练作为培养竞技体育后备人才的功能和全民健身的普及功能正逐步退化。社会偏见、学校一律追求升学率、家长班主任不支持等各因素，制约了学校体育训练的发展。学校课余训练面临着一些新的问题,因此要尽快探索出适合我市学校课余体育训练、工作发展的新路，对提高全市课余体育训练水平有着重要的意义。本文对我市初中课余训练的现状进行分析，力图找出存在的问题并寻求解决的途径。2.结果与分析2.1运动竞赛项目少，运动训练时间得不到保证。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---奉化市初中学校训练项目统计表0.0%20.0%40.0%60.0%80.0%100.0%120.0%系列1分析：从训练项目统计表分析，奉化每所初中学校都有业余训练队。由此可见,奉化市的初中学校较为注重业余训练,但训练项目比较单一。除了田径、篮球、排球、定向运动，各占学校所占的比例100%、67.2%、48%、71.3%外，射击只有一所学校。其他项目一片空白。与奉化小学业余训练队在摔跤、举重、乒乓、棋类比较项目上存在着明显的差异，导致小学与中学训练脱节。从校训练时间统计表分析，①长年训练的学校只有2所；②寒暑假多没有训练；③月训练100%较高，主要原因是大部分学校在上级有关部门要举行运动会前夕组建运动队，创造条件进行突击训练,确保短期运动训练的顺利进行,为校争光；④达到周训练次数和日训练时间的学校也较少，导致训练量没法跟上。训练时间是构成运动量的一个重要因素，运动训练水平的持续提高，需要有比较充足的训练时间作为保证，这是运动训练学的规律。训练单元时间短，训练时间的自由度较小，很难按照训练学的规律制定训练计划，安排训练内容，进行系统训练。因此，运动成绩和竞技水平难有突破。极大地影响了运动成绩的提高。2.2学校对体育训练管理工作分工不明确、效率低学校内部体育工作管理机构一般由学校、教务处、教研组三级构成。学校体育工作由分管校长负责管理。由于各方面原因,有的是工作忙,有的是业务不熟悉,往往造成分而不管，兼而不顾状况,以致学校体育工作、课余体育训练没有科学长远规划,许多工作不落实,有些环节容易脱钩,学校不计运动训练课时量或给予的报酬相当少，对教学和训练工作无法起到有效的指导和监督,学校体育教学、训练工作难有起色。另方面,课余体育训练工作涉及面很广,包括教务处、年段、班主任、科任教师、学生、学生家长等等,需要做的协调工作很多,然而教研组因本身职能因素所限,在开展工作时就会感到许多困难与不便。而且训练对象缺乏稳定性。2.3重运动成绩、比赛名次，轻培养、输送。中小学是培养优秀体育人才的关键时期，也是输送优秀人才的重要后备军，因此在锻炼中应遵循学生身心年龄发展规律特征。但由于我们部分学校急功近利，只注重比赛成绩和名次轻培养输送。忽视学生的运动发展规律，忽视系统---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---训练和不合理锻炼。过大的训练量，过大的训练密度，虽然在短期中成绩提高很多，但影响...