ActionScript在动态交互式C语言算法仿真动画中的研究摘要：针对静态被动演示方式的不足，本文设计了一种动态交互式的演示方式，这种演示方式全程动态可控,无论是运算数据的输入、运行时各个语句走向的箭头指示、运算过程中关键变量值变化的显示与运算结果的输出等，全部以动态可控的方式呈现，使学习者可以更全面地观察到算法的各种运行变化，并获得更大的自主感与参与感。关键词：ActionScript;C语言;算法仿真;Flash动画：TP39文献标识码：B：1673-8454(2012)19-0079-03一引言ActionScript[1]BFlash内置的动作脚本语言能为Flash动画添加特殊或复杂的人机交互，通过应用ActionScript对C语言算法仿真动画进行编程，将抽象繁复的C语言算法的运行过程以生动形象的Flash动画的形态立体展现，既可激发学生的学习兴趣，又可减少教师的课堂工作量，是目前较受广大师生欢迎的现代化教学手段。二现有算法仿真动画的不足时下常见的算法仿真动画大部分仍以静态的被动交互演示为---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主，即用户虽可控制动画的播放过程，但在观看过程中，算法运行时所使用的运算数据是设计人员预先设置好的，用户无法自行输入参与运算的数据，因此使得运行过程只能看到预设的效果以及预设的输岀结果。而对于任何一个程序算法来说，其运行过程往往会随着运算输入数据的不同而导致不同的语句走向，呈现不同的运算流程，预设效果的演示方式大大局限了这些动态运行可能的展现。针对静态被动演示方式的不足，本文设计了一种动态交互式的演示方式，这种演示方式全程动态可控，无论是运算数据的输入、运行时各个语句走向的箭头指示、运算过程中关键变量值变化的显示与运算结果的输出等，全部以动态可控的方式呈现，使学习者可以更全面地观察到算法的各种运行变化，并获得更大的自主感与参与感。三动态交互式动画的实现1•动态交互式动画的设计2交互效果的实现下面以杨辉三角［2］算法为例，介绍该算法仿真动画的交互与动态运行效果的实现过程。如图2所示，在前台播放画面设置了播放、暂停、下步、停止、返回等交互按钮，分别将它们的属性名命令为bofang、zanting、xiabu、tingzhi、fanhuio此处要注意对影片剪辑命名时，要保持属性名在同一个舞台影片剪辑名称的唯一性，[3]否则会导致系统混淆,使交互与鼠标监听、触发事件失败。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.动态效果的实现(1)动态输入(2)语句走向动态跟踪4•其他应用实例字符统计算法仿真动画的实现与杨辉三角算法仿真动画类似，实现效果如图5所示。四结束语经研究分析，运用ActionScript对C算法演示动画进行交互编程与数据处理，不仅可立体直观地展现C算法中顺序、分支、循环三种走向控制，还可经组合设计后动态展现如排序、嵌套、递归、遍历、函数调用、指针传递等复杂算法的仿真动画效果，甚至还可将类似算法动画仿真技术延伸推广至其他程序设计课程中。借助Flash动画生动形象的画面效果、超强的交互能力、丰富的用户体验等特点，更好地服务于程序设计课程的讲授与学习，让更多的师生受益。？参考文献：⑴李方捷.ActionScript3.0开发技术大全[M]・北京:清华大学出版社,2009.辺谭浩强.C语言程序设计教程(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2006.[3]KeithPeters.FlashActionScrip动画高级教程[M]・北京:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人民邮电出版社,2010.[4]叶云.《数据结构》算法模拟的设计和实现[J]・浙江教育学院学报,2008(5):69-73,80.[5]刘富逵，刘美伶,杨改学•基于Flash的C语言程序动画技术实现的研究--以函数的递归调用为例[J].中国现代教育装备,2008(12):48-51・⑹杨天霞，王治和,王凌云，王华.基于ActionScript的双语动态模拟演示教学课件研究与实现[J]・电脑知识与技术,2010(1):201-202.[7]苏仰娜.C语言程序交互式虚拟算法动画的开发与教学应用[J]・电化教育研究,2010(4):72-74.[8]邱秀荣，赵莉苹，蔡镇•基于Flash的冒泡排序算法的演示实现[J]・安阳工学院学^,2011(6):48-49,63.(编辑：李晓萍)---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---