基于newage视角下高校创新创业人才培养模式的研究齐亚宁李辉徐宁张珊张傲梁【摘要】新时代国家越来越重视人才的培养，大力鼓励创新创业。本文主要阐述了高校创新创业人才培养模式的概念和现状，对人才培养模式中的问题提出解决策略并对新时代人才培养模式进行展望。【关键词】新时代；高校；创新创业人才培养模式：G647.38：A：2095-2457（2018）20-0227-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.103【Abstract】inthenewera，thecountrypaysmoreandmoreattentiontothecultivationoftalentsandencouragesinnovationandentrepreneurship.Thispapermainlyexpoundstheconceptandcurrentsituationofcultivatinginnovativeandentrepreneurialtalentsincollegesanduniversities，andputsforwardspecificsolutionsandprospectsforcultivatingtalentsinthenewera.【Keywords】Thenewera；Collegesanduniversities；Innovationandentrepreneurshiptalenttrainingmodel创新创业人才的培养是新时代发展的客观要求。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，深入实施创新驱动发展战略，大力推动大众创业，万众创新。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---十九大进一步强调了双创的重要性，推进创新创业新进程。新时代背景下创新型国家的建设取决于创新创业人员的规模和质量，而人才培养离不开国家创新创业政策的支持。1高校创新创业人才培养模式的概念所谓人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。对于这一概念，不同的学者有不同的概念。有的学者认为，人才培养模式就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段。还有的认为，是指在一定的办学条件下，为实现一定的教育目标而选择和构思的教育教学式样。综上所述，我们认为，人才培养模式是在国家创新创业政策的支持下，以培养专业化人才为目标，采取“校企合作，两点一线”的发展模式，最终培养为高素质创新型人才。2高校创新创业人才培养模式的现状2.1我国关于推进双创政策的回顾为进一步推进创新创业人才培养历程，我国制定了一系列政策。2015年3月，颁布了《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，提出创新创业门槛，鼓励高校大学生创业，鼓励社会积极开展创新创业活动。2015年5月，颁布《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对完善人才培养质量标准和机制，健全创新创业教育课程体系，强化创新创业实践及资金支持和政策保障进行规定。2016年5月，《国务院办公厅关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》颁布，我国将双创理论付诸了实践。2017年7月，《国务院关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》第一次系统的将双创与“互联网+”、“中国制造2025”融合起来，促进双创深入发展。2.2高校创新创业人才培养模式的重要性---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）促进高校学生就业。大学生就业一直是我国的一个难题。解决就业难现状在于人才培养模式的构建。因此，促进人才培养模式多元化改革至关重要，是缓解目前就业现状的一大举措。（2）符合新时代社会发展需求。新时代视角下，创新是社会持续发展的力量源泉，而创新型人才培养模式是发展人才的关键。有利于为社会注入新的活力，提升人才培养质量。（3）建设创新型国家的客观要求。创新型人才培养模式是建设创新型国家的关键，大力推进人才培养模式的构建与改进。着力于培养高素质专门人才和拔尖创新人才，促进高校创新创业人才发展，共同构建创新型国家。2.3新时代视角下，双创人才培养模式分析在新时代下，双创人才培养模式面临着更加多元化的挑战，不仅注重人与人之间的合作、分享、和谐，更重要的是具备专业技能和创新能力的人才。各高校也相继开展创新创业课程，培养学生创新精神；举办专业相关创新竞赛，模拟公司经营；将专业理论通过毕业设...