大学生预备党员教育工作状况调查分析[摘要]推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍的整体素质，是一项重大而紧迫的党建工作任务。在开展大学生预备党员教育工作状况调查工作的基础上，论文从教育目标、教育内容、教育方法、教育手段、教育机制等方面，详细分析了大学生预备党员教育工作存在的问题及其深层原因，为推进大学生预备党员教育工作创新提供了参考依据。[关键词]大学生；预备党员；教育工作；调查分析[]黄开勇，广西大学物理学院党委副书记，讲师；徐照宏，广西大学纪委副书记，讲师；覃美珍，广西大学数信学院讲师，广西南宁530004[]G641;D263.19[文献标识码]A[]1004－4434(2008)08－0192－05一、调查背景《中国教育报》2006年12月27日报道：全国高校全日制本专科生党员占本专科生总数的8.16％。研究生党员占研究生总数的41.82％。《中国教育报》2007年12月23日报道：从2002年到2006年，全国在大学生中发展党员由16.8万名增加到80.8万名，目前全国大学生党员总数已接近208.2万。这些数字表明，高校已经成为向党组织输送新鲜血液的坚实基地。健全党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，是党的十七大报告明确提出的党建工作任务。青年是祖国的未来，是民族的希望。大学生党员是当代青年的优秀代表，是未来党政管理人才、专业技术人才和经营管理人才的骨干力量，是未来社会主义事业的建设者和可靠接班人。虽然大学生预备党员年轻有活力，学习能力强，更新观念快，知识面较广，学历层次高，但是大学生预备党员年龄普遍较小，社会实践经验少，党内锻炼时间短，政治鉴别力不够强，思想困惑比较多，价值理念波动比较大。掌握大学生预备党员教育工作状况、推进大学生预备党员教育工作创新、提高大学生党员队伍整体素质，是加强党员队伍建设的本质要求，是推进基层党组织建设的重要内容，是保持党的先进性的必要环节，是增强党的执政能力的关键措施，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是一项重大而紧迫的党建工作任务。二、调查对象和方法为了掌握当前高校大学生预备党员教育工作的基本状况，为推进大学生预备党员教育工作创新提供参考依据，我们组织开展了大学生预备党员教育工作状况专题调查工作：一是我们在北京、上海、浙江、陕西、河南、湖北、湖南、云南、四川、福建、广东、广西等12个省(直辖市、自治区)的15所高校中发放了1500份调查问卷，其中教工党员干部300份，学生正式党员600份，学生预备党员600份。实际回收调查问卷1459份，调查问卷回收率97.27％；有效调查问卷1453份，有效调查问卷回收率96.87％。调查问卷的发放范围，既考虑了被调查高校的地域分布和层次结构，又考虑了被调查党员的身份类型和比例结构，确保了调查对象具有较强的代表性；调查问卷统计工作，采取分组统计、交叉统计的方式进行，确保了统计结果具有较强的准确性。二是我们上网查看了全国28个省(直辖市、自治区)的185个高校党建网站，实地考察了辽宁、北京、上海、湖北、四川、广东、广西等6个省(直辖市、自治区)的14所高校，总共收集到了107份各高校的大学生预备党员培训计划，认真分析了所收集到的大学生预备党员培训计划。三、调查结果和分析本次调查统计结果显示：各高校的党组织普遍重视大学生入党积极分子的教育培养工作，但是往往没有足够重视大学生预备党员教育培养工作，许多高校的大学生预备党员教育工作存在教育目标不明确、教育内容缺乏针对性、教育方法缺乏综合性、教育手段比较落后、教育机制不完善等诸多亟待解决的现实问题。(一)大学生预备党员教育目标定位不够明确我们党历来十分重视预备党员教育工作，已经通过《中国共产党章程》等文件来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明确规定了预备党员教育工作的任务、要求和方法。《中国共产党章程》第七条规定：预备党员的预备期为一年，党组织对预备党员应当认真教育和考察。《中国共产党发展党员工作细则(试行)》第二十二条规定：党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组；通过党的组织生活和实际...