《财务报告分析》课程教学内容拓展和分析方法探讨摘要：目前财务分析内容除了盈利能力、偿债能力、营运能力等基本分析评价外，也拓展到根据会计政策选择对资产和利润的影响及利润的形成过程来分析资产质量和利润质量。其实，财务报告反映的内容极其丰富，财务报告分析的内容也远不止这些。该文将依据财务报告形成的因果关系链，对《财务报告分析》课程的教学内容进行拓展并对相应的分析方法进行探讨，旨在丰富该课程的教学内容，引导学生从根本上了解财务报告所反映的内涵，融会贯通与财务报告形成有关的企业管理和财务管理等课程内容，为培养企业高级管理型人才奠定基础。关键词：财务报告分析财务管理成效战略管理成效成本费用管理成效：F275文献标识码：A：1674-098X（2014）12（a）-0117-02财务报告的核心内容——财务报表是由会计专业人员根据会计账簿资料整理而成。通常会计人员非常关注原始凭证上的数据，根据审核后原始凭证按照会计准则的规定编制记账凭证、登记账簿，最终生成报表。对于会计人员来说，完成财务报表的编制就算完成了本职工作，至于财务报表数据反映的经济内涵则关注不够，这就难以成为企业高层管理人员的好参谋，更不要说参与企业管理活动。对于企业内部管理人员来说，财务报告主要是由会计人员按国家会计准则等相关规定编制并传递给企业外部有关部门和有关人员看的，其报表数据的形成过程复杂，并且平时的管理决策或活动依据的也不是报表数据。因此，财务报表在管理决策中的基础作用未能完全发挥。事实上，财务报表虽由财务会计人员根据企业会计准则等要求编制而成，但财务报表上每一个数据的变动却与企业管理行为密切相关，企业任何管理活动的结果最终均会体现在财务报表上。因此，对于财务报告分析来说，其分析内容极为丰富，不仅可以分析企业的盈利能力、偿债能力、营运能力及资产质量和利润质量，还可以进一步针对管理活动对报表数据的影响来组织教学内容，通过管理活动——财务报表数据的变动——分析财务报表——改善管理活动这样一个螺旋式过程，透过现象看本质、了解数字背后的经济内涵、把握企业变化的趋势，从而成为各种经济决策的依据。基于此，本文将依据财务报告形成的主要因果关系链，对《财务报告分析》课程的教学内容进行探讨，旨在进一步丰富其教学内容，增加课程的综合性，引导学生了解管理活动与财务报表数据之间的因果关系，使学生能够从根本上了解财务报告所反映的深刻内涵，融会贯通与财务报告形成有关的企业管理和财务管理等课程内容，为培养企业高级复合型管理人才奠定基础。1财务报告形成的因果关系链分析财务报表虽由财务会计人员根据企业会计准则的要求编制而成，但财务报表上数据的形成和变动与企业的各项管理活动存在密切的因果关系。以资产负债表的形成为例，任何一个企业的开办都需先筹集一定数量的资金，通过向投资者和债权人筹集资金从而形成资产负债表上的负债和所有者权益。企业将筹集来的资金投入运营后，通过基本生产经营活动、财务管理活动、战略管理活动等使资产负债表上的资产、负债和所有者权益结构处于不断变化之中。不仅如此，上述这些活动及企业各项成本控制活动等也会对利润表、现金流量表产生重大影响。（1）基本生产经营活动对资产负债表的影响。以制造型企业为例，制造型企业进行生产经营活动之前，应取得厂房、设备以及专利技术等，形成资产负债表上最基本的资产——货币资金、固定资产和无形资产；生产过程开始之前，企业需要用货币资金或赊购方式取得材料物资，导致资产负债表上存货、应付账款增加或货币资金减少。生产过程结束后，完工的产品存放在仓库准备对外出售，资产负债表上的存货会进一步增加。产成品出售后可能获得相应的货币资金、应收款项等，导致资产负债表上的货币资金或应收账款增加。此外，如果企业所用的原材料紧俏需要支付定金或企业生产的产成品市场紧俏可能收取定金，从而形成资产负债表上的预付账及预收账款。因此，基本生产经营活动会形成企业资产、负债和所有者权益的基本结构。（2）财务管理活动对资产负债表的影响。虽说财务管理活动包括筹资管理、投资管理、流动资产管理、...