基于SPOC改进的教学模式研究和实践

基于SPOC改进的教学模式研究和实践李华DOI:10.16660/jki.1674-098x.2101-5640-0187摘要:SPOC教学模式是目前各大高校普遍采用的信息化教学模式。本文以《Web前端开发》课程教学实践为基础,在当前形势下,贯彻“停课不停学”政策,积极改进教学模式,探索基于SPOC模式改进的线上线下混合式教学模式的研究与实践,依托超星学习通学习平台,并在教学中融入课程思政的案例,保证教学效果,充分发挥课程在人才培养中的重要作用。关键词:SPOC模式Web前端混合式教学课程思政:G71:A:1674-098X(2021)05(a)-0216-03ResearchandPracticeofTeachingModelBasedonSPOCImprovementLIHua(LiaoningFinanceVocationalCollege,Shenyang,LiaoningProvince,110122China)Abstract:TheSPOCteachingmodeisaninformation-basedteachingmodecommonlyadoptedbymajoruniversities.Thisisbasedontheteachingpracticeofthe"WebFront-endDevelopment"course,underthecurrentsituation,implementsthepolicyof"stopclasseswithoutsuspension",activelyimprovetheteachingmode,ande---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---xploretheresearchandpracticeofonlineandofflinehybridteachingmodebasedontheimprovementofSPOCmode.Somelearningplatforms,andtheintegrationofcurriculumideologicalandpoliticalcasesintotheteaching,ensuretheteachingeffect,andgivefullplaytotheimportantroleofthecurriculumintalenttraining.KeyWords:SPOCmode;Webfront-end;Blendedteaching;Curriculumideologicalandpoliticaleducation2020年1月,面對突入而来的新冠疫情,教育部提出“利用网络平台,停课不停学”要求。“停课不停教、停课不停学”既是应对新冠疫情的应急举措,也是“互联网+教育”的重要应用成果体现。本文“基于SPOC改进的教学模式研究”,正是贯彻落实习近平总书记的重要指示以及党中央和国务院的决策部署,是将“停课不停学”工作落到实处。本文是在疫情特殊时期下,在课程实施的基础上基于SPOC模式进行改进的一种新型教学模式研究,以线上正在讲授《Web前端开发》课程为例,依托超星学习通平台,以腾讯课堂为直播授课软件,构建学生学习社区进行交流互动等教学活动。1研究背景SPOC是由美国加州大学伯克利分校ArmandoFox在MOOC基础上提出的一种教学模式,即小规模的私有在线课程,有效弥补慕课的一些不足。SPOC教学模式把课程教学和学生线上学习相互结合起来,形成了全新的混学模式。国外最早对SPOC教学模式进行研究是在2013年,加州大学伯克利分校教授阿曼德福克斯在一次教学实践的尝试中提出了SPOC教学模式的概念,即小规模限制性在线课程。在国内最早进行SPOC教学模式研究是2013年在清华大学的教学实践。在此之后,国内教育研究者逐渐体会到了SPOC教学的成效,逐步开展研究并获得了丰硕的成果[1]。---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---SPOC与MOOC教学模式不同。本文依据SPOC教学模式开展的改进教学模式实践,弥补了MOOC教学模式下学生与教师或者学生与学生之间不能面对面进行交流的不足,采取了MOOC+CLASSROOM的形式,MOOC教学与课堂教学相结合,协调配合并且相互促进。本文的研究是基于SPOC教学模式,针对疫情特殊时期进行SPOC模式改进的一种新的混合式教学模式的研究和实践,是把互联网教学和传统教学方式相互结合起来,整合各自教学资源优势,从而实现优势互补的新型教学模式,改进的教学方式是探索教育资源的充分利用,最大程度地丰富课程课堂教学资源,以最优的方式开展课程教学,进一步提升课程教学效果和学生学习效率。2研究内容和实施为了积极响应教育部的要求,按照《辽宁省教育厅办公室转发教育部关于在疫情防控期间做好普通高校在线教学组织与管理工作的指导意见的通知》(辽教办[2020]6号)文件要求,本文结合学校“关于做好2019-2020学年第二学期疫情防控期间教学工作的通知”及《辽宁金融职业学院线上教学实施方案》等规定,组织教学实施。因此,在教学实践中积极探索适应新形势的教学新模式...

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