外语院校媒体资源库的构建与研究摘要：教育信息化是高校教育现代化的主要标志，在教育信息化建设中教学资源建设具有极其重要的地位，为了加强教学资源建设，尤其是优质教学资源建设，提高教师教学质量，丰富学生学习资源，实现高校教学资源建设的科学发展，有计划、分步骤地建立起完整的教学资源平台已经成为一项迫在眉睫的任务。关键词：教育信息化，资源建设，高校教学资源一、媒体资源库建设现状分析及对策随着教育信息化建设的不断深入，高校在加强教学基础设施建设的同时，也逐渐开始重视各专业教学资源的建设及应用，各种与教学相关的软件系统逐渐在高校开始建设，通过购买大量的数字资源库以及广大师生在教学活动中不断生产出来的资源也在不断丰富资源建设与应用平台中资源的数量，但是资源的整体建设与应用现状仍然存在不少问题。资源建设的思路和目标不够明确，资源的质量和适用性还存在差距。目前很多高校资源建设的重点仍是解决资源的有无，因此存在重建设、轻应用的现象。在以往资源建设过程中，高校购买了不少资源库，虽然媒体资源已经具有一定的数量和配备率，但是这些资源重复收录了大量信息，真正适合教学的高质量的资源不多，导致资源的价值没有得到充分利用，在一定程度上存在人力、物力和财力的浪费现象。1.缺乏统一的资源管理手段，存在资源孤岛问题由于缺乏统一的规划和标准，很多高校在以往的资源建设过程中引入了不同厂家的资源建设与应用平台系统。众多厂商的各类资源、自主开发的各类数字系统和系统里相关的数字资源也没有进行有效的整合，无法实现资源在不同层面的转换和集成，形成一个个独立、封闭的数字系统，出现资源孤岛现象。为了能够形成统一的标准，我校要求资源库标准要符合中国教育技术协会标准委员会制定的数字校园资源建设规范和资源元数据标准、分类标准，以实现各应用系统间资源的共享、互通，从而实现跨校际、跨地域的资源共享。2.缺乏高质量的教学资源，不能满足个性化教学的需求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---资源建设的目的主要是为校内师生提供日常教学服务，由于资源建设思路和目标不明确，导致建设完成的教学资源平台中资源的质量和适用性与实际教学活动存在很大差距。很多情况下教学资源平台逐渐演变成为校内娱乐平台，教学资源逐渐被电影、电视剧、音乐、综艺节目等娱乐资源所代替，丧失了教学辅助的作用。在资源库建设与整合中，我校始终坚持以学习者为核心，教学资源既要符合《教学大纲》的要求，又要符合学生的要求，适应学生的认知，适应学生的方式和习惯，促使学生在使用教学资源的过程中主动学习、思考问题，使多媒体资源能够真正为教学服务。3.资源建设还是少数人的行为，缺乏有效的制度和激励措施资源建设的目的是为了教学应用，一线教师作为资源的应用者，最能了解需要建设哪些资源，由于学校缺乏有效的制度和激励措施，很多高校资源建设的任务集中在教育技术部门，作为资源建设核心的一线教师在资源建设与应用上大多仍是一种被动行为，没有做到按需推动。从高校资源建设的长远规划来看，只有调动一线教师资源建设的积极性，才能大大提高具有学校特色的校本资源库的建设效率。从上述问题中我们可以看出，高校教学资源建设不是简单的资源的汇集和教学素材的堆积。只有明确资源建设的定位，制定合理的工作流程，调动一线教师的积极性，才能建设完成符合学校各学科特点、适合教学应用的资源，发挥资源的教学辅助作用。二、外语媒体资源库系统架构1.平台架构设计整个软件架构方案采用分层、分布式的部署结构，明确地分离了表现层和业务逻辑，能够保证应用服务逻辑的一致性和稳定性、结构的开放性、功能的可扩展性和可维护性、开发的可并行性，同时采用一些开源的框架，兼顾了经济性。系统主要由IPTV、统一用户管理、资源在线编辑、素材资源制作、媒体资产管理、校际资源接入、私人收藏、资源中心、资源维护、资源离线编目组成，如图所示。2.媒体资源库平台功能模块（1）网络电视系统（IPTV）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...