“互联网+”背景下烟台高校创业教育促进就业提升思考与创新研究摘要：党的十七大报告提出“提高国民自主创新能力，制定以创业带动就业的长期发展战略”。当代大学生是社会发展的主力军，加强我国高校大学生的就业教育与指导是历史发展的趋势，符合我国创新型人才培养的基本思路。近年来更多的专家、学者认识到“互联网+”对创业的促进作用，以此带动就业的提升。各高校开始重视大学生的创新创业教育培养。关键词：互联网+创业教育就业思考与创新中图分类号：G64738文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0169-02一、烟台市高校创新创业教育的现状分析随着经济全球化进程和知识经济时代的到来，创新创业受到各级政府及高校的广泛关注。目前，烟台市的创业活动发展还不够迅速，大学生的创业成功率仅处于中等偏下水平。高校创业教育方面还不完善，缺乏理论指导，所制定的创业课程的系统性和全面性不足，教育实施效果不甚理想，况且没有专职的创业教育师资团队，还没有形成较为完善的创业教育体系。在大学生实践锻炼方面由于缺乏资源、资金支持，实践教学还停留在表面，高校大学生在校及毕业之后选择创业的比例仍较低。相关学者调查发现，我国创业人群中具有大学学历者占比为3.66%，而在西方发达国家大学生创业者可达到30%。因此，我国高校创新创业教育还不够完善，有待进一步强化。高校通过创业教育的开展促使学生获得创业实践所需心理品质、能力与知识，使学生不仅成为一个求职者，也可成为创造工作岗位的人。从实践方面来说，创新能力包括创造性思维和创造性实践的能力。在创业活动中根据自身知识与经验，创造出价值的能力。二、“互联网+”对高校创新创业教育的影响“互联网+”可概括为“互联网+各个传统行业”的创新发展，在两者结合的基础上，利用高科技信息技术和互联网平台，把传统行业与互联网技术进行深度融合进行转型升级。2015年李克强总理在《政府工作报告》中提出了“互联网+”的理念，从此“互联网+”成为社会发展、知识创新的发展趋势，创新的关键在人才培养，加大对大学生创新创业教育的培养是教育适应社会发展的需要，也是知识经济对高等教育提出的新要求，同时是教育现代化的时代发展需要。随着互联网技术的普遍发展。“大众创业、万众创新”成为国家经济发展的新趋势，在各省市掀起了一股创业创新的热潮。高校不断地深化创新创业教育改革，引导高校毕业生积极创业。政府部门也陆续出台了一系列优惠政策支持大学生创业。在互联网技术高速发展的时代，“大众创业万众创新”是新时代的机遇又是挑战，大学生创业对促进就业，具有“倍增效应”。与全国其他市级城市相比，烟台市就业形势比较严峻，虽然积极响应国家号召，在高校应届毕业生中实行SYB创业培训，但还是远远不能满足大学生的创业需要。因此，随着就业问题日益突出，政府加大以创业带动就业政策，鼓励大学生在校期间自主创业，不断加强组织领导，完善创业组织体系和创业扶持政策，监察高校创业培训工作开展情况，切实提高创业者的能力；优化全市创业环境，营造浓厚的创业氛围。利用当前“互联网+”时代的优势，以创业带动就业是新时期积极落实就业政策的重要任务，对缓解就业压力具有重要的作用。随着高科技网络信息时代的到来，人们生活水平的提升。“大众创业、万众创新”的提出更是让全民创业开展得如火如荼。而为解决就业和创业问题，加强就业指导和创新创业，特别是迎合“互联网+”的提出，如何充分利用网络平台进行充分的创新创业，成为时代发展的必然。“互联网+”的发展现状带来了创业的机遇，也带来了无限挑战。通过“互联网+”对创新创业促进就业的影响，提出一些可行性建议。从高校培养的视角，对烟台市高校大学生创业状况，创业环境，创业带动就业效应进行分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---析，借鉴一线城市的经验，总结出相应的对策及建议。三、“互联网+”背景下，创新创业教育提升的思考与创新创新创业可以促进经济增长，带动就业，对技术创新具有重要作用。在“互联网+”时代背景下，创业机会不断增加，同时也对创业素质提出了更...