铜陵学院《信息系统分析与设计》课程设计题目：宾馆客房管理信息系统的分析与设计数学与计算机科学系班级：别：08信管系徐润婷学生姓名：学号：08061210640806121063岳喜云0806121071侯欣荣0806121051常道蓉0806121069邵瑞颖张然职称：指导教师：讲师日止11月12年2011日起至5月12年2011起止日期：一、课程设计的目的课程设计比教学实验复杂一些，涉及的深度广些并更加接近实用。目的一方面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---是通过课程设计的综合训练，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务；另一方面，通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，培养学生的实际分析问题、编程和动手能力，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。二、课程设计要求1、遵守课程设计时间安排，按时上机。2、认真查找相关的资料，理解相关的知识内容。3、认真调试程序，组员之间应加强团队合作，取长补短，共同分析问题解决问题。4、根据设计题目规定的具体要求进行具体规范操作。5、认真撰写课程设计报告，避免相互抄袭。三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1．课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、实验器材、设计原理及内容、设计具体步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。2．在适当位置配合相应的实验原理图、实验数据表、问题分析流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。4．课程设计报告打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距20磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。5．课程设计报告装订顺序为：封面、成绩评定表、目录、正文、参考文献。五、成绩评定评定成绩根据系统功能、界面效果，系统操作的方便性、灵活性等方面进行，主要从三个方面进行考虑：、设计报告。3、成果的好坏；2、对问题的理解程度；1．《信息系统分析与设计》课程设计成绩评定表教研室：信息管理与信息系统班级：08信管学生姓名：徐润婷岳喜云常道荣侯欣荣邵瑞颖评价内权加权收集资料；能制定课程设计能独立查阅文20.1543案和日程安排工作能工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好530.242能够独立完成设计工作按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满0.25324难度适宜说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理说明书文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号0.55432全，图表完备，书写工整规范指导教师评审成加权分合（加权分合计乘1名---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---评价内权加权查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的0.2543220.5543工作量饱满，难度适中说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理说明书文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号0.35432全，图表完备，书写工整规范评阅教师评审成加权分合（加权分合计乘）年名：师签月日教阅评设程课成评总计绩分目录一、开发背景5二、需求分析5三、业务流程图6四、数据流图与数据字典错误！未定义书签。1、数据流图...................................................................................................................错误！未定义书签。2、数据字典.....................................................................................................................................................8五、系统功能设计12六、数据库设计131、E-R图........................................................................................................................错误！未定义书签。2、关系模式的3NF设计.........................................................