比較戲劇與電影-台灣文學研究所首頁-國立中正大學

課程名稱(中文)比較戲劇與電影課程名稱(英文)ComparativeDramaandCinema授課教師丘&子f彥tzushiu@yahoo.com課碼1406108學分數硏究生(3學分)教學目標及範圍1.讓學生硏習,討論,比較現代東西方戲劇與電影的理論。2.探索根植於中國傳統與台灣本土但與國際接軌的創作理論。3.指定學生閱讀相關的台灣劇作與觀賞相關的電影。4.運用所學理論分析,比較批評所選或自選作品。授課方式V課堂講授研討V分組報告V個人研讀批評心得報告V其他:試聽設備(VCR/DVD/LCD)授課大綱週次日期課程大綱/主體課內/外習作壱2/17導論閱讀心得/馬森/現代戲劇弐2/24比較中西寫實戲劇理論閱讀心得/馬森/現代戲劇参3/3比較中西擬寫實戲劇理論閱讀心得/馬森/現代戲劇四3/10比較中西反寫實戲劇理論閱讀心得/馬森/現代戲劇伍3/17比較中西反寫實戲劇理論”/邱坤良/台灣戲劇六3/24比較中西後殖民劇場理論“/邱坤良/台灣戲劇七3/31文化/政治劇場理論”/邱坤良/台灣戲劇八4/7全球/跨界戲劇理論“/邱坤良/台灣戲劇九4/14期中考週/個人報告十4/21比較中西寫實電影理論閱讀心得/孟濤/電影美學十一4/28比較中西反寫實電影理論閱讀心得/孟濤/電影美學十二5/5比較中西後殖民電影理論閱讀心得/黃仁/台灣影史十三5/12導演電影理論閱讀心得/黃仁/台灣影史十四5/19文化/政治電影理論”/侯孝賢電影硏究十五5/26全球/跨界戲劇理論“/李安電影硏究十六6/2比較戲劇與電影十七6/9期末報告十八(期末論文報告限期:6/19/2006)教科書及參考書1.G.W.Brandt.199&ModernTheoriesofDrama:AselectionofwritingsonDramaandTheatre1850-1990.NY:OxfordUP.2.馬森。1991。中國現代戲劇的兩度西潮。台北文化生活新知3.邱坤良。1997。台灣戲劇現場。台北:玉山社。4.史坦(RobertStam)^/陳儒修,郭幼龍譯。2002o電影理論解讀/勞勃.北市:遠流。5.孟濤。2002o電影美學百年回眸。台北:智揚文化。6.黃仁,王唯編著。2004。台灣電影百年史話。7.李振亞,沈曉茵,&林文淇。2000o戲戀人生:候孝賢電影研究。台北:麥田。&張覩珞。2002。十年一覺電影夢:李安電影研究。台北:時報文化。參考書目:1.呂訴上。1974。台灣電影戲劇史。2.台灣現代劇場:研討會論文集。1996。台北:行政院文化建設委員會策劃出版。3.曾永義校閱,楊馥菱著。2002c台灣歌仔戲史台北:晨星。4.邱坤良。1997。《台灣劇場與文化變遷》,臺北市:臺原。5.邱坤良主編。1998。台灣戲劇發展概說。6•馬森。1985。戲劇論集。台北:爾雅。7•馬森。1991。當代戲劇。台北:時報文化。8.馬森。2000o戲劇造夢的藝術。台北:爾雅?9.馬森。1990。電影中國夢。台北:時報文化。10•余秋雨。1983。戲劇理論史稿。上海:上海文藝。11•斯泰恩(Styan,J.L.)。2002。現代戲劇理論與實踐。中國戲劇。12•蔡國榮。1985。中國近代文藝電影研究。台北:中華民國電影圖書。13.林年同。1991。中國電影美學。台北:允晨文化出版。14•廖美玉主編。1999。《一九九九臺灣現代劇場研討會論文集》,國立成功大學中國文學系編輯,臺北市:文建會。15•鍾明徳。1999《臺灣小劇場運動史》,臺北市:揚智文化。16•陳飛寶。2000。台灣電影導演藝術。17.龔鵬程。2003o閱讀馬森:馬森作品學術研討會論文集。台北:聯合文學。18.艾柯-烏伯托(Eco,Umberto)編著,李幼蒸編譯。1998。結構主義和符號學-電影文集。19.SimonShepherdandMickWallis.2004.Drama/TheatrePerformance:theNewCriticalIdiom.London/NY:Routledge.20.Nietzsche,Friedrich.1956.TheBirthofTragedy.Trans.FrancisGolffing.NY:Doubleday.21.Stam,Robert.2000.FilmTheory:AnIntroduction.MA:BlackwellPublisher.22.Yeh,EmilieYueh-vu&Davis,DarrellWilliam.2005.TaiwanFilmDirectors:ATreasureIsland.NY:ColumbiaUP.23.Lu.S.Hsiao-peng(Ed.)TransnationalChineseCinemas.Honolulu:UniversityofHawaiiPress,1997.評量方式1)課堂參與討論閱讀心得報告・30%2)課堂專題報告20%3)期末論文書寫報告50%上課由教師先介紹導讀西方有關的理論以及相關議題。同學得就自選或指定閱讀書篇作課堂心得報告,並開放課堂討論。數週後由同學選擇議題,與教師商討後擇期課堂專題報告。期末書面報告說明1)(A4)文學批評報告(採正式論文格式,字數一萬字以上)2)形式:橫向,雙行,註解參考MLA格式3)列印並附上參考書目www.mla.orgforMLAorwww.ifla.orgforAPAstyle

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