中国社会问题研究教学大纲

当代中国社会问题研究SocialProblemsinContemporaryChina课程编号:开课单位:政治学院课内总学时:48教学方式:研讨、讲授、自学、调研撰写人:方纲考核方式:论文开课学期:Ⅱ学分数:3教学要求及目的本课程为政治学、社会学等专业的限选课程之一,是一门很强的应用性课程,旨在以当代中国社会的实际情况为依据,较系统地讲授社会问题的基本知识和理论,使学生掌握社会问题的研究对象、基本发展历程、社会功能、基本概念、主要范畴,主要理论观点及涉及的各领域的相关知识,以促使学生对社会问题及其治理有一个整体的认识。课程主要内容一、社会问题概述①社会问题的内涵及特征;②社会问题的界定及类型;③社会问题与其它学科的关系。二、社会问题产生背景与成因①如何看待社会问题;②社会问题产生的背景及其表现;③社会问题产生的原因。三、社会问题的理论研究①什么是社会问题理论;②社会问题理论分析;③社会问题理论评价。四、社会问题研究方法①社会问题研究的特征;②社会问题的经验研究;③社会问题的研究方法;④社会问题研究的模式、功能。五、自杀问题①自杀社会问题的内涵;②自杀社会问题的原因;③自杀问题的控制及其对策。六、青少年问题①青少年犯罪问题;②不良青少年问题;③青少年问题的现状、原因及对策。七、失业问题①社会失业问题概述;②社会失业问题的表现及原因;③失业社会问题的解决对策。八、贫困问题①贫困问题概述;②贫困问题的现状及原因;③贫困问题分析;④贫困问题的治理措施。九、腐败问题①腐败问题概述;②腐败问题的现状及原因;③腐败问题的治理对策。十、农民工问题①农民工问题概述;②农民工问题的现状及原因;③农民工问题与社会发展。课程教材及主要参考书1[美]帕里罗等著.当代社会问题(第4版).周兵等译.华夏出版社,20022孙立平.失衡:断裂社会的运作逻辑.社会科学文献出版社,20043[美]J.M.卡龙.社会问题读本.北京大学出版社,2005---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---4张向东.当代社会问题.中国时代经济出版社,20065孙立平.博弈:断裂社会的利益冲突与和谐.社会科学文献出版社,20066孙立平.断裂:20世纪以来的中国社会.社会科学文献出版社,20077何雪松.社会问题导论.华东理工大学出版社,20078朱力.当代中国社会问题.社会科学文献出版社,20089樊新民.当代中国社会问题.中国社会出版社,200910尚重生.当代中国社会问题透视(第2版).武汉大学出版社,201011向德平.社会问题.中国人民大学出版社,2011预修课程社会学原理使用专业、范围政治学、社会学、公共管理---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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