福州市职业教育课题研究管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强福州市职业教育（含继续教育、成人教育，下同）课题研究工作的管理，规范福州市职业教育课题研究项目从选题、申报、评审、立项、实施、检查验收、鉴定到成果评定与推广等整个工作过程，使课题研究工作科学、规范、有序、有效地开展，从而更好地发挥教育科学研究对我市职业教育改革与发展的积极促进作用，特制订本管理办法（以下简称《办法》）。第二条本《办法》适用于福州市职业技术教育中心（即福州市职教教研室，简称市职教中心，下同）立项的教育科学研究课题。第二章选题第三条福州市职业教育课题研究主要采取根据各级课题《指南》指定的研究领域和研究范围，结合当地教育教学实际自行选题的形式确定。国家及省教育科学规划课题《指南》由相关教育科学研究机构制定并下发至相关科研部门，福州市职业教育课题研究指南由福州市职教中心制订，并下发至市直属校、县（市）区教师进修学校。一般每两年公布一次，其间，可根据情况发出补充指南。第四条在职业教育改革和发展的实践中出现的急需研究的重大课题，采取指令或公开招聘的形式，由福州市职教中心认定、立项、管理。第三章申请与立项第五条市级职业教育研究课题定期受理申请，定期审批立项。原则上每两年组织一次课题的申报、评审、立项。第六条凡本市职业教育工作者及其他教育工作者，及与职业教育开展校企合作的行业企业领导专家，均可按本办法申报研究课题。第七条课题申请人须在做好前期研究工作的基础上，认真填写课题申请书，申请书一式三份，并于规定时间内向福州市职教中心提出申请，逾期一律不进入当年评审。第八条课题申请人须是项目的实际主持者，在项目中担任实质性研究工作。原则上每一申请人同一时间内不得申报两项研究课题。未完成已承担的市级课题任务者，不得承担新的研究课题。第九条课题申请人所在单位的负责人和相关部门应对申请书进行全面审核，签署明确意见，加盖公章。第十条福州市职教中心负责组织对申报的课题进行论证。通过论证的课题立项为市级课题，并下发立项通知，颁发立项证书。第四章实施与管理第十一条已立项的市级课题必须按课题申请书中的计划步骤切实开展相关研究。在研究实践中，要注意科学方法的规范性和过程的真实性，及时保存研究过程的数据、音像、文献等资料。第十二条课题研究过程中一般要有阶段检查，可以是自查或请上级科研管理部门参与---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---检查。旨在监测课题研究工作进展情况，准确掌握课题研究动态，使课题研究工作能在不断调控中及时完善，以顺利达到预期的研究目标。第十三条福州市职教中心定期组织对课题执行情况进行检查或抽查；根据课题完成周期，适时对立项课题实行中期检查评估。中期检查评估是保证课题研究工作取得良好效果的关键。主要检查：课题研究是否按预定计划进行；课题研究的思路与措施是否得当；研究过程中是否重视学习与培训；是否积累形成课题资料；课题研究的保障措施是否到位；是否取得预期成果等。并对课题研究提供必要的指导和帮助。必要时，可以终止一些无价值、不可行或未按计划开展工作的研究课题。第十四条课题进行过程中，凡重要活动和重要阶段成果、对研究计划调整、课题组成员变更、研究期限变动或其他重大事情作出研究计划以外的决定时，须提出专门报告经福州市职教中心同意后继续实施。第五章验收与鉴定第十五条凡被批准立项的福州市职业教育研究课题结题时，应对成果进行评估鉴定，并对整个研究工作过程进行验收。基本程序为：课题负责人在课题完成研究任务后，应提前一个月向福州市职教中心提交“福州市职业教育研究课题结题申请书”，经批准后填写“福州市职业教育研究课题结题验收书”。逾期不能结题的课题，需提出延期结题的书面申请，并说明理由，以便备案查阅，如到期未能提出结题申请，或延期到期仍未按时结题，将按自动撤题处理；按申报立项的结题时间提前要求结题的课题，需在申请时附加情况说明。第十六条市级课题成果评估鉴定由福州市职教中心组织。评估鉴定主要采取现场鉴定...