关于劳动教育重要论述的研究文献综述【摘要】党的十八大以来，总书记系列重要讲话中包含着丰富的关于劳动教育的论述。劳动教育已成为学术界研究的热点问题并取得了相应成果，文章主要围绕关于劳动教育重要论述的思想背景、理论来源、主要内容、重要价值以及针对劳动教育思想中的某一观点综述了学术界的研究成果;同时，梳理了国内外关于劳动教育的其他重要问题的研究状况。文章认为，学术界仍存在着研究力量薄弱、国际化程度不高、缺乏完整的理论体系等不足，因此，在未来的研究中应增强理论自觉、拓宽理论视野、坚定理论自信。【关键词】;劳动教育论述;研究文献;综述党的十八大以来，总书记多次强调劳动教育，围绕“劳动”发表了系列热情洋溢的重要论述，形成了关于劳动教育的重要论述，对深化马克思主义理论体系和中华民族伟大复兴中国梦的实现具有重要的意义与价值。当今时代科技日新月异，互联网和人工智能等的发展方兴未艾，在如此快速变化的新的发展浪潮下，对现代社会的劳动教育问题不得不进行重新思考，面对新时期劳动教育陷入名存实亡的新窘境，劳动教育研究进入“深化时期”，站在新的战略高度从多维度、多视角积极探讨劳动教育，不断提升理论自觉意识，探寻发展新出路。对关于劳动教育重要论述的研究主要集中在国内，并处于起步阶段，主要通过对关于以劳动为主题、涉及到“劳动”概念的讲话的学习和解读中得以体现。截止到2018年12月19日，从目前所及的资料来看，国内学者们直接以劳动教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育及与本选题相关问题为研究主题的成果不多。从中国知网已发表的论文来看，以“劳动教育”为检索词进行主题检索，仅有12篇研究生论文是在论文题目中含有“劳动教育”且与劳动教育相关，其中仅有1篇博士论文;再者为期刊论文类。在CNKI中文数据库中查阅题名中含有“劳动教育”的论文达3561篇，这其中也包括以劳动为主题或涉及劳动概念的讲话、文件以及回信等文件。中国知网上以篇名为“劳动教育”的检索结果有2961条，其中外文文献374条;以篇名为“劳动”的检索结果仅有6篇，都是期刊;以主题为“劳动教育”的检索结果有31篇，其中多为期刊。由此可见，劳动教育及相关问题研究已成为十八大以来的热点问题。一、对劳动教育重要论述的研究状况在2018年9月10日的全国教育大会上指出，要努力建构德智体美劳全面培养的教育体系。重提劳动教育，重视劳动教育作为思想政治教育的一个重要内容。国内关于劳动教育思想的研究，通过梳理归纳，主要集中在以下几个方面：一是关于劳动教育思想的背景及理论来源研究。中国劳动关系学院党委组宣部常务副部长、副研究员李珂在《新时代中国特色社会主义劳动思想探析》中指出，以为核心的党中央伴随着中国特色社会主义进入新时代的步伐，立足国内外形势复杂深刻的实际全局，站在历史高度，对马克思主义劳动哲学继承和发展，植根于中国的劳动发展历史和传统优秀劳动精神，逐步形成了新时代中国特色社会主义劳动思想体系。[1]一些学者如陈世润等在《劳动思想探析》中从马克思主义劳动观、贯穿古今的劳动理念、新时期劳动关系的变化以及年轻时的劳动经历四个方面来分析劳动思想的历史轨迹。[2]二是总结劳动教育思想的主要内容。张由菊在《劳动思想：基于中国梦视域中的考察》中将充分尊重劳动、弘扬劳动精神、倡导诚实劳动、鼓励创造性劳动作为中国梦视阈下的劳动思想的主要内容。[3]同时，还有学者如陈世润在《劳动思想探析》中认为劳动思想的主要内涵包括劳动本质论、劳动价值论、劳动---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---原则论以及劳动目标论。[4]再如中国劳动关系学院党委组宣部常务副部长、副研究员李珂在《新时代中国特色社会主义劳动思想探析》中，认为关于劳动教育的系列重要论断构建了包含“实干兴邦”的劳动实践观、“崇尚劳动”的劳动价值观、“热爱劳动”的劳动教育观等内容的新时代中国特色社会主义劳动思想理论体系。[5]三是关于劳动教育重要论述的意义与价值研究。关于这部分的专门研究目前不多，如在朱春艳等的《劳动...