医学影像技术后处理实验室在影像技术实验教学中的应用研宄摘要目的：探索医学影像技术后处理实验室在医学影像技术学实验课程的教学价值。方法：在改革教学理念的前提下，通过研发医学影像技术后处理实验软件，以及运用计算机仿真模拟技术对现有实验教学进行资源优化，创建具有特色鲜明、高效的数字化实验室和多功能实验室，在此基础上进行医学影像检查技术学实验课目的设计和实验模式的改革。结果:提高了医学影像检查技术学的专业教学质量，改革了实验教学方法，促进了对学生实践能力的培养。结论:改革实验教学模式，建设创新性实验室，完善实验课程体系，调动学生的主观能动性，加强学生的实际动手能力，这不仅是医学影像技术专业课程建设和人才培养的需要，也是医学影像诊断专业和研究生培养的需要。关键词医学影像技术后处理实验室实验教学医学影像技术专业：G642文献标识码：ADOI：10.16400/jki.kjdkz.2016.09.024ResearchontheApplicationoftheLaboratoryofMedicalImagingTechnologyintheExperimentalTeachingofImageTechnologyLIUNian[l]，HUANGXiaohua[2],LEILixing[2]([1]MedicalImagingDepartment，NorthSichuanMedicalCollege，Nanchong，Sichuan637007；[2]MedicalImagingDepartment，AffiliatedHospitalofNorthSichuanMedicalCollege，Nanchong，Sichuan637007)AbstractObjective：ToexploretheteachingvalueofthelaboratoryofMedicalimagingtechnologyintheexperimentalcourseofMedicalimagingtechnology.Methods：Underthepremiseofthereformofteachingidea，weresearchanddeveloptheexperimentsoftwareofMedicalimagingtechnologyandusecomputersimulationtechnologytoexecuteresourceoptimizationontheexistingexperimentalteaching.Creatingadistinctive,digitalandmulti-functionallaboratory，onthebasisoftheexperimentalteachingofMedicalimagingtechnology，wewillreformtheexperimentalmodel.Results：TheprofessionalteachingqualityofMedicalimagingtechnologywasimproved,andtheexperimentalteachingmethodwasreformedtopromotethetrainingofstudents1practicalability.Conclusion：Weshouldreformtheexperimentalteachingmodeandbuildinnovationlaboratory，improveexperimentalcurriculumsystem，inordertoarousethestudents’subjectiveinitiativeandstrengthenstudents’practicalability.Thisisnotonlytheneedofmedicalimagingtechnologycurriculumconstructionandtalenttraining，butalsomedicalimagediagnosisandpostgraduateeducationneed.Keywordslaboratoryofmedicalimagingtechnology；experimentalteaching；medicalimagingtechnology随着循证医学的发展和精准医学的提出，医学影像学在临床医学的作用越来越重要，它为临床提供了更加精准的诊断信息，指导临床医生的诊断和治疗。而医学影像技术学在其中发挥着非常重要的作用，它不仅决定着不同疾病的不同影像学检查方法，更是临床诊疗获取优质图像的保障。①医学影像检查技术学是一门将多个影像设备综合应用，且具有扎实的专业理论和丰富的实践经验的交叉应用学科。随着医学影像技术日新月异的发展，为了适应影像技术新理论和新方法的不断更新，避免与临床脱节，学校应该注重学生理论知识和实践技能的培养和更新。因此，加强学生医学影像技术实验课程的实践技能尤为重要。改革医学影像技术实验教学理念和教学模式，创建提升学生自主学习能力和实践能力的实验平台，是全面提高医学影像技术学课程教学质量的主要趋势。②本研究通过建设医学影像技术后处理实验室，改革既往的影像技术实验教学思维和手段，以计算机网络为实验环境，将普通X线、CT、磁共振、核医学、超声等检查的图像及后处理信息导入计算机网络系统，从而实现医学影像信息资源共享。本平台是构建“以临床能力为导向的多学科、阶段性、模块化、综合式的临床实践教学课程体系”的医学影像专业教学平台。学生或师生可以通过实验室网络平台进行互动交流，激发学生自主学习的兴趣，提高医学影像技术设备操作实验的效率、质量，节约教...