山东广播电视大学社会实践考核表实践课题关于平原县王打卦镇农村留守儿童的调查姓名王玉芝教育层次本科学号0937001260763省级电大山东电大专业教育管理市级电大德州电大指导教师吕淑喜教学点平原电大山东广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题平原王打卦2011年3—4月关于平原县王打卦镇农村留守儿童的调查实践情况实出勤情况实践态度实践能力实践效果---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---践单位意见全勤端正较好较好实践单位（章）：2011年4月日教师指导情况姓名工作单位学历专业吕淑喜平原进修学校大本历史教育指导教师评语成绩指导教师（签章）：年月日初审意见：盖章复审意见：盖章终审意见：盖章成绩成绩成绩审核人（签章）：年月日审核人（签章）：年月日审核人（签章）：年月日关于平原王打卦镇农村留守儿童的现状调查前言：留守儿童问题其实是“三农”问题的衍生物，解决好农村留守儿童的问题，是构建和谐社会、建设社会主义新农村对我们提出的时代要求。留守儿童的妥善解决，不仅有利于义务教育在农村的落实，提高农村的教育质量，还有利于促进农村社会的和谐与稳定，更关系到广大农村青少年的健康成长。调查对象：平原王打挂农村留守儿童调查内容：留守儿童的基本情况、原因分析、对策思考---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---调查目的：近年来，随着我国城市化、现代化进程的加快，越来越多的农民离开了土地，涌入到城市务工，但是由于种种条件限制，他们不能把孩子带在身边，于是产生了一个群体——留守儿童。他们缺少父母关爱，显得十分自卑，觉得自己是被遗弃的可怜虫，上天对他们不公平，当他们看见别人一家人和睦生活在一起，心里非常的羡慕，渴望自己有一个快乐的家庭，不少学生因缺少父母的教育而养成不良行为习惯，如吸烟、喝酒、拉帮结派、上网游戏等，而在学习上、文明礼仪方面很是欠缺。针对这些现象，为了深入了解留守儿童的现状，分析其发生的原因，我以德州农村为调查范围，就留守儿童的现状问题进行了一次简单的调查分析。调查时间：2011年3月25日---4月15日调查方法：访谈法、问卷法根据教学要求，按照学校统一的安排，我对德州农村留守儿童的现状做了一次调查。此次调查共发放问卷300份，回收245份，回收率达80%以上，表明民众对此问题的普遍关注，对留守儿童问题研究的态度还是很积极的。此次调查内容包括：留守儿童的基本情况、留守儿童问题的原因分析、对策思考。调查主要采用观察法、访谈法、问卷调查法相结合的方法。同时对留守儿童及其家长、邻居、老师进行了非结构式访谈，据此又获得了大量客观资料，并进行归纳如下：一、留守儿童的基本情况1.留守儿童的道德状况。留守儿童确实存在着道德品质下滑的情况，诸如不遵守学校的规章制度、打架斗殴，甚至殴打老师的事情也常有发生。但是，这并不是留守儿童所特有的特征，非留守儿童也同样存在这些情况。留守儿童在道德方面并没有表现出与非留守儿童多大的差异，虽然80％以上的同学不希望父母外出打工，但是他们对父母外出打工表示理解。他们比父母在家时表现得更加成熟。他们并没有因为父母的外出无人管教而表现出放肆、无法无天。调查表明有40％的同学会偶尔打架，但是绝大部分都是男生，这应该是青春期男生的一个特点，而不是留守儿童所特有的。访谈中，邻居和老师们并没有觉得这些留守儿童与父母外出之前有什么道德方面的下滑，并且很多邻居会说“这孩子比父母出去干活之前更懂事了，好像长大了很多，知道回家帮他爷爷、奶奶干许多活，也不惹他们生气。”2.留守儿童的学习成绩。留守儿童的学习成绩大多是处于中下游，学习兴趣不高，积极性低下，学习成绩较父母外出打工前有明显的下降趋势。但是，根据笔者的调查发现情况并不完全是这个样子，留守儿童的学习成绩分布比较均匀，上中下游都有分布，并没有形成一个特殊的群体。61.7％的人认为自己的成绩较以前提高或者是没变化。学习成绩的上升下降绝对不是一个因素在起作用，但是从这里可以看出父母的外出并没有给这些孩子造成很大的影响...