职业院校校园网现状及对策研究【摘要】校园网是校园文化建设的主阵地，是師生思想动态互动交流的平台，更是学校正面形象展示的主窗口。本文以某职业学院校园网为例，分析职业院校校园网站的现状及存在的问题，从找准校园网的定位、提高新闻稿件的质量等方面思考，旨在提高校园网办网质量。【关键词】职业院校；校园网；现状；对策【中图分类号】G710【文献标识码】A一、职业学院的校园校园网现状及存在的问题随着“互联网+”时代的到来，进入信息大爆炸时期，各类信息交互平台面临严峻的挑战，尤其是职业院校校园网。职业院校新闻工作者往往只重视展现学校正面形象和对外发布消息共用，而忽视了校园文化建设的主阵地和师生互动交流的平台的教育功能，导致思想阵地基础薄弱，师生参与校园新闻互动较少，新闻报道阅读率不高的现象。主要集中在以下几方面：（一）起步晚，认识定位不准，办网理念不清晰，观念落后绝大多数职业院校校园网建设起步较晚，建设还处于摸索期。作为官方新闻的发布平台，功能单一，作为思想教育的主阵地基础薄弱，开辟的栏目过少，分工不明确，新闻分类混乱。校园校园网有行政、教学、学生、科研、党建等工作栏目，有时开辟的栏目没有实质性的内容，缺乏交流互动平台。同时，还普遍存在更新不及时、时效性不强、信息量小的问题，无法最大限度地满足学校与社会各界沟通的桥梁作用，满足广大读者的信息要求。（二）技术手段落后，队伍数量不足，缺乏专业的新闻工作者队伍如四川省某职业学院，新闻宣传的人员都是非专业出身，校园网技术管理谈不上。同时，校园网还没有建立起一支管理、技术、采编三者结合的结构合理的队伍，目前有学生参与其中，但是绝大多数的新闻采编都是学校行政工作者。同时在人员配备上，只有一名日常新闻媒体维护，仅仅是把新闻素材上传至网上。校园新闻缺乏专业的校稿人，往往文稿出现病句、别字、标点符号错误等问题，从而影响整篇报道的质量，降低了新闻的严肃性、可读性。（三）新闻内容特色---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不明显，不够贴近师生生活，缺乏吸引力目前，绝大多数职业院校校园网主要停留在报道学校的工作动态和工作成绩为主，并且都是以会议形式报道，报道的主要是领导人出席和讲话的情况为主要内容，内容、形式大体相同，新闻的可读性较差。如某职业学院近两年挂网新闻，报道主要工作动态的728条，报道主要领导人讲话300余条，教育活动的100条，报道学生动态50条，关于思想学习、教育活动10余条。作为高校思想阵地的校园网，报道国家大政方针80条，思想学习的10余条，精神文明建设10余条，学生参与思想政治活动的20条。目前，各大高校已经注意到校园校园网是作为大学生思想文化建设、社会主义核心价值观建设的主阵地，虽然开辟了校园文化类相关栏目，但是是师生参与度低，高质量的作品不多。如职业学院一篇“关于优秀学生学习经验交流会”的报道，“主持人对优秀学生代表事迹进行了介绍，随后优秀学生逐一分享了自己学习、生活及实习等多方面经验。”一句话就概况完了优秀学生的经验分享。报道中写到互动环节，老师也参与其中，分享经验。最后写到“通过这次交流会，让同学们对今后的学习、生活有了新目标与规划，提高了同学们学习的积极性和主动性。”通篇报道都是正规的就事论事。如果是全校范围内的学生参与这样一场交流会，这样写似乎没有不妥。根据实际情况，交流会一般只有部分学生代表参加，而绝大多数学生没有参与其中。如果没参加的学生想要获知这场交流会上的经验，一种渠道是通过学生代表分享听到的经验，另一种渠道是通过我们的新闻报道。然而校园新闻往往忽略了其教育性的特点，只站在学校官方角度、行政角度，而忽视了从学生、教师角度来换位思考，读者所要获知的东西。这显然会造成师生们对校园网新闻失去阅读的兴趣。从某职业院校的校园网中关于学生活动的报道，阅读率来看，一万多人的大学校园，每篇新闻的阅读点击次数只有一百左右，而“学雷锋、奉献爱心暖人心”的活动新闻，点击次数只有“34”。新闻中点击率稍微高点的是考试类新闻，点击次...