关于开展“提升青年干部能力”专题调研的工作方案今年是“十四五”开局之年，县委决定在“十四五”期间在全县大力实施“青年干部能力提升行动“，全面提升干部队伍推动发展的能力水平，为未来发展培养造就一批中坚骨干力量。目前，我部正按县委要求起草制定相关方案，为确保相关方案高质量、可操作，经部领导同意，决定选择部分乡镇、县级部门就“提升青年干部能力”相关工作开展专题调研。具体方案安排如下：一、调研主题如何切实有效提升我县青年干部推动发展的能力（具体调研内容见调研提纲）二、调研方式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---采取一对一座谈方式，分类别选取部分干部座谈交流（领导干部、中层干部、年轻干部、专技人员、企业管理人员），各单位按照干部类别（要求选取参与的调研人员思维比较活跃，能够有自己的思考见解），提前确定拟参与调研人员。三、调研分组及安排第一组：第二组：第三组：四、调研时间总体安排在7月5日至7月10日期间，具体时间由调研组与相关单位协商确定。五、有关要求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.请各单位提前将调研提纲发给相关人员，参加座谈人员对照调研提纲提前准备好发言材料，调研结束后将发言材料交调研组。2.请各调研组认真梳理座谈收集意见建议，汇总整理后交党员干部教育股。关于2021年小学开展“双减“工作实施方案范文一、指导思想为仔细贯彻主管教导部门文件精神，全面推动素养教导，切实减轻同学过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进同学全面、健康而有共性地进展；本着对同学将来负责的态度，进一步把上级关于双减的要求落到实处，科学掌握双减的精神实质，特制定本计划。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、实施细则（一）严格执行课程方案。严格按照《市义务教导课程方案》，开齐开足课程。老师严格根据各学科课时量布置教学，不得以任何理由增减课程和课时。任课老师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范，不得任意调课、占课，不得任意剥夺同学上课权。小学在校务藏匿栏上公布课表、作息时光表，主动接受社会、家长的监督。各科教学要严格根据市颁发的课程标准开展教学，不得任意加深教学内容，提高教学要求。（二）加强有效教学讨论。提高教研活动质量各教研组仔细制定教学方案和进度，确保日常教学活动的正常有序。由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点乐观开展各项教研活动。本学期各学科以向课堂教学要质量为主题，组织老师上藏匿课、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---空对空等教学活动，促进老师专业进展和业务水平的提高。提高课堂教学质量优选教学办法，提高课堂教学效率。教学办法是教学过程中最活跃的因素。老师擅长启发，同学才干擅长主动思量、开心学习。在讲解过程中启发同学思量生疑，促进学问迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位老师在课堂中必需精讲精练。尽可能多的把时光留给同学，让同学举行多读精练。老师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。优化学习方式，提高同学学习效率。按照同学实际状况，引导同学把握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重共性化体验感悟、表达；数学学科倡导自立探索与合作沟通相结合，重视思维训练和实践实力的培养。落实导优辅差工作，促使同学全面进展。减轻同学负担，不等于降低教学要求，既要重视对尖子生的培养，组织他们参与多---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---种活动，使他们的共性得到充分进展。又要特殊重视对部分差生的个别辅导，准时协助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分同学的负担，也满足了不同层次的同学对学习的要求。加强特色备课细心备课。采纳集体备课与个人修改相结合的方式。老师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解同学的基础上采取集体备课，形成教案。各老师在集体备课的基础上按照自己的教学特点、本班同学实际状况对教案举行...