新时代背景下的高校创新型人才培养与引进研究---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：现今社会对人才的需求量越来越高，而这其中创新人才尤其重要，高校作为是创新人才培养的主要场所，在创新人才的培养和引进中肩负着重要的使命。高校要能致力于开展更为优异的育才引才工作，为社会培养更多的创新型人才。因此本文就以新时代背景下的高校创新人才培养和引进为重点展开相关的研究。关键词：新时代背景；高校创新型人才；人才培养与引进引言：在新时代的背景下，高校的人才培养要能更倾向于创新型人才的培养的目标，要让自身育才的使命得到很好地完成。在新时代的发展中，创新型人才一直是现今社会和国家所重点关注和需要的，因此高校一方面作为育才的主要实施者，需要为社会和国家培养创新人才，优化相关的教学质量和效果以及不断地创新教学理念和方法，更好开展育才引才工作。而另一方面，高校想要不断地对教学理念和方法进行创新，那就需要不断地增加新鲜的血液，引入创新型人才，优化教师队伍，以优良的师资力量来保证高校创新人才培养的目标得到有效地完成。一、现今高校创新人才培养与引进的问题和现状1.引进程序较为繁琐。在现今的一些高校中，人才引入需要多重程序环节，这就使得人才引入的效率大大降低。很多高校在引入人才的时候都需要通过申请、筛查、批复、笔试、面试等一系列环节，因此相关环节繁复使得整个引进人才的效率降低，不能使时效性得到有效的发挥，使得引才的效果和效率都出现问题。2.普通高校引才效果不佳。相比于知名的高校来说，普通高校引才的效果不佳，虽然很多普通高校都会为引才不断地提高相应的资金投入，但是其效果还是没有太大的改善，其问题的原因就是没有很好地为人才提供引进后的后续发展平台，并且对于人才相应的帮扶政策没有得到很好的完善，致使人才---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---大量的流向知名高校，形成普通高校引才难的情况出现。3.地域原因出现的引才问题。地域原因一直是我国教育出现不均衡的主要原因，南部教育资源比北部教育资源要丰富，经济发达的城市比较不发达的城市教育资源要丰富，城乡比农村教育资源要丰富等，因此人才引进也会受其影响出现人才引进地域化的情况。4.引才后忽视了对人才的再培养。很多高校对于人才的引进是非常重视的，也能为此投入大量的资金和精力，但是对后续的人才再培养环节是有一定的忽视现象。创新人才的形成不是一蹴而就的，而是需要不断地进行学习和提升才能更好地适应现今社会对其的要求，因此很多高校在引进人才后没有对其的在培养有着相应的策略，使人才引进失去最初所要达成的创新人才培养引进的目标，为人才引进工作的整体效果带来不好的影响[1]。二、高校创新人才培养与引进对策（一）开展多元化的人才引进方式现今的高创新型人才可以更好地为高校、社会、国家做出贡献。此外高校在进行引进时，主要是通过公开、网络、校园招聘等一些方式进行，因此结合相关的创新型人才要求，高校在进行人才的引进中要能更加明确相关的引进范围，从而形成全面的人才引进局面。此外高校还要重视人才的相关能力的具备如实践技能、专业素质等，在人才引进中高校除了上述的途径外，还可以和企业进行合作，采取聘任兼职老师或是邀请企业相关人才进高校进行演讲等方式，让高校和企业产生有效结合，从而更好培养适应于现代发展和企业需求的创新型人才[2]。（二）需要多方进行合理配合高校创新人才的培养和引进虽然其主体在于学校，但是还是需要多方的配合才能更好地达到其效果。就现今的情况而言，高校创新人才的培养和引进大多是在科学技术方面，这就使得人才的引进出现一定的局限性，其原因就是相关的资金不足和政策上的扶持力度不够，造成高校无法多方面发展多科目型的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---创新人才。因此，在其人才的培养和引进中，不光需要高校展开人才的培养和引进，还需政府部门、社会、企业等多方的配合，从而使高校的创新型人才培养和引进可以更为全面地进...