基于江苏沿海地区能源动力工程专业课程体系的研究熊永莲陈玉炜严军金丽珠高豪杰倪骁骅【摘要】针对江苏沿海地区打造低碳经济，大力发展新能源汽车产业带来的人才需求变化，并结合学校现有能源与动力工程专业课程体系，探讨了在我国加大对新能源汽车产业支持力度的新形势下的课程体系。从人才培养、教学内容、实践环节等方面进行了探讨，有利于新能源汽车产业人才的培养和新形势下高校服务社会的能力。【关键词】能源与动力工程；新能源汽车；课程体系：TK018：A：2095-2457（2018）31-0109-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.052【Abstract】Aimingatthedevelopmentoflow-carboneconomyandthechangeoftalentdemandsfromthedevelopmentofnewenergyautomobileindustryincoastalareasofJiangsu，combinedwiththeexistingcurriculumsystemofenergyandpowerengineeringspecialty，thecurriculumsystemunderthenewsituationofincreasingsupportfornewenergyvehicleindustryinChinaisdiscussed.Thispaperdiscussesthecultivationoftalents，teachingcontentsandpracticallinks，whichisbeneficialtothecultivationoftalentsi---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---nthenewenergyvehicleindustryandtheabilityofcollegesanduniversitiestoservethesocietyunderthenewsituation.【Keywords】Energyandpowerengineering；Newenergyvehicle；Curriculumsystem0绪论目前，尽管汽车产业作为国民经济支柱性产业的地位得到不断巩固和提升，但我国汽车产业也不断面临能源、环境等多方面的挑战。在科技变革和产业重构的背景下，全球汽车技术呈现“低碳化、信息化、智能化”发展趋势，新一轮科技变革将引领汽车产业转型升级。世界主要汽车强国纷纷发布全系电动化战略，宣布禁售传统燃油汽车时间表，加大对新能源汽车产业的支持力度，新能源汽车已成为全球汽车业未来发展的一个新的支点，成为汽车未来重点发展方向。大力发展新能源汽车产业也是江苏沿海地区打造低碳经济、实现可持续发展的重大举措，且江苏省人民政府在今年的9月底发布了《江苏省打赢蓝天保卫战三年行动计划实施方案》，其中加快车船结构升级，明确要求推广使用新能源汽车，和鼓励清洁能源车辆的推广使用，也是地方城市发挥新兴特色产业综合优势促进“风力发电、智能电网、电动汽车”产业融合的核心环节，是地方加快转变经济发展方式、实现汽车产业转型升级的必然选择。1当前问题但是，新能源产业人才培养落后于产业发展，已严重阻碍了我国当前新能源产业的健康发展，培养能源动力工程方面的专业技术人才势在必行[1]。但大部分高校目前在专业培养方向、课程体系设置等方面存在不少问题。如专业定位、培养方向模糊，设置的专业基础课程与专业课程的知识结构不成体系、不能相互支撑。且新能源本身涵盖学科知识领域广，涉及到多个领域，多种技术，学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生学习困难，难以达到理想的学习效果。同时由于缺乏合理的实践和实训体系，教学设备也难以满足人才培养的需求。培养合格的具备实践应用能力和创新能力的复合型人才[2]，形成应用性强、结构合理的能源动力工程产业特色的专业课程体系建设研究是迫切需要解决的一项重大课题。2新形势下本专业课程体系建设的研究2.1复合型新能源人才培养方案围绕江苏沿海新能源汽车产业背景，以应用型本科人才培养为目标，以盐城地方汽车产业为依托，以悦达汽车学院建设为抓手，确定汽车工程学院能源动力工程专业的人才培养方向，培养可从事能源与动力，尤其是与新能源汽车相关技术开发和应用系统的设计、开发、测试、运行、管理等方面的具有实践和创新能力的复合型高级工程技术人才[3-4]。在培养过程中，注重理论与实践的结合，课堂教学与工程实践的融合，知识与能力的配套，通过构建学生新能源知识群，形成综合素质高，工程实践能力强的技术技能型人才培养的特色，为应用型本科教育的提升工程探索有效途径。2.2构建应用性强、结构合理的专业课程体系根据江苏沿海地区尤其...