构建大学和谐师生关系研究[摘要]师生关系是教育活动中不可或缺的一部分,更是大学校园中永恒的话题,国内外对师生关系的研究多关注于中小学生的师生关系,本文用实证研究的方法研究大学中师生关系现状,分析课程相关交流、学院建设交流和个人交流对师生关系的影响程度,并提出建立和谐师生关系的建议。[关键词]师生关系;和谐;大学生:G642文献标识码:A:1008-4096(2010)04-0093-05在当代社会整个教育、教学活动过程中,师生关系是社会群体关系中一个包含多元因素的一个关系体系,它既反映了社会政治、经济、文化、道德关系,又包含有为达到教育目标,完成教学任务的教与学的关系,也包含情感行为的心理关系等。建立和谐良好的师生关系是教育制度改革的趋势,也是建立和谐校园的必要条件。国内外一直都很关注教师和学生间的关系问题,任何时代都没有放弃过对师生关系的研究。本文旨在研究大学师生关系现状,以及其对高等教育质量水平的影响,找出其中关键因素,从而完善和构建和谐师生关系。??一、文献综述??师生关系的讨论是教育界的一个永恒不变的话题,师生关系在教育研究中的地位不会因文化的差异而存在差异。国内外教育理论界一直都很关注教师和学生间的关系问题,也是教学改革的重要方面。??(一)有关师生关系的文献综述??1.关于师生关系的本质??师生关系首先是在教育教学的过程中形成的,所以师生关系是一种特殊的人际关系。姜智(1998)指出师生关系是教师和学生为实现教育目标,以其独特的身份和主体地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系,其中教育和自我教育、促进和发展是师生关系的最高核心层次。[1]叶子和庄丽娟认为“师生关系是指在教育过程中,师生双方通过交往和相互影响而形成的双边互动的关系系统,它不仅是师生互动的结构,还包括师生关系形成的过程、机制和影响因素等。”[2]??2.国内外关于大学师生关系的研究??一般来讲,国外关于师生关系的研究大体分为两部分:一是师生互动对学生或者教师的影响;二是师生互动的类型。从上个世纪70年代以来,Aikenhead、Laugksch等越来越多的专家和学者认识到课堂上的讨论活动对培养公民有着重要的作用,为了更好的了解课堂上讨论活动的过程,很多专家和学者都将焦点放在课堂教学的策略及课堂争论的过程上。[3][4]??自从20世纪60年代以来美国研究界对师生间的非正式互动对学生的影响和重要性给予了高度关注。Pascarella指出大学师生间的互动是大学文化的基本要素,它对学生的态度、兴趣和价值观的形成有着重要的影响。[5]Thompson(2001)对美国社区大学中理科专业的教师和学生的非正式互动进行了研究并发现:理科学生的学习成绩存在性别上的差异,造成这一差异的原因除了男生和女生对其学术能力的自信心的差异外,还包括学生所处的学习环境,即教师和学生的正式互动和非正式互动,尤其是大学师生间的非正式互动对理科学生的成长和发展有着重要的影响作用。Kuh等人(2001)应用其大学生就读经验问卷,对大学师生互动的效果进行了检验,对以往教育研究中认为师生互动有助于学生发展的观点进行了检验和验证。Kuh和Hu(2001)研究了美国在上世纪90年代以来的师生互动的影响和效果。??(二)我国学者对于师生关系问题的研究??有关师生关系的研究在我国是一个比较古老的话题,当然越接近现代的研究对我们的当今教育越有益。我国很多学者及研究人员也针对师生关系进行了研究分析。汤瑞华(2003)认为“师生关系如何,直接影响到学生能否健康的学习成长,并在很大程度上决定了学校能不能对学生的身心施加符合社会要求的影响”。[6]严蓉(2003)认为师生之间的关系仅表现为在教与学中发生的关系而在教学中师生间的接触也比较少,在课堂上教室与学生之间只是一种单向沟通而非互动的交往关系,学生对教师的期望与现实存在差异让师生间的互信程度比较低[7]。王国梁(2003)认为高校师生关系表现为“教育者与受教育者”的关系而非其他血缘亲属关系,由于高校师生之间在阅历、成熟度间存在差异而使得高校师生关系具有层次上的差异,因而高校师生关系是一种特殊的人与人之间的关系,必然在“情感上、期待上具有互动性”;此外他还认为教师在观念和行动上要做到将学生看成是主体并尊...