国内外融合图书馆的理论研究与实践进展摘要：“融合图书馆”是近年来图书馆理论和实践界开始探索的新模式与新形态，被认为是未来图书馆发展的重要趋势。文章探讨了融合图书馆发展过程中的概念变迁，分析了图书馆的空间融合、组织融合、技术融合和数据融合等模式，介绍了图书馆的空间重构、借阅微平台、信用服务和智慧服务等典型实践案例。研究认为，融合图书馆在未来的发展将呈现出持续拓展“用户至上”的服务理念、进一步发展“线上+线下”融合服务、在数据挖掘方面有更大发展空间、逐步融入大众智慧创新等趋势。关键词：融合图书馆；智慧图书馆；互联网+图书馆；融合创新：G258：ADOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2018031ProgressonBlendedLibrary'sTheoryandPracticeatHomeandAbroadAbstractTheblendedlibraryisanewmodelandnewformoftheoryandpracticethathasbeenexploredinrecentyearsandisregardedasanimportanttrendoflibrarydevelopmentinthefuture.Thisstudydiscussesthechangingconceptofblendedlibraryintheprocessoflibrarydevelopment，andanalyzestheblendedmodelincludinglibraryspace，organizations，technologyanddata.Then，thestudyintroducesthetypicalpracticalcases，suchasspacereconstruction，microborrowing-readingplatform，creditserviceandintelligentservice.Finally，thestudydiscussesthetrendsofblendedlibrary.Keywordsblendedlibrary；smartlibrary；Internet+library；blendedinnovation1引言随着“互联网+”、大数据、云计算和物联网等新理念、技术、模式的发展，各行业、各领域不断受到冲击和影响，并不断尝试运用新的理念和技术将内外部资源进行融合与重构，掀起了一场再造和升级运动。在这种背景下，作为社会公共文化服务重要机构的图书馆，已逐渐从大规模、集成式的数字图书馆逐渐向以泛在网络环境、知识环境为特点的后数字图书馆转型[1]，并被赋予和希冀更为丰富的功能含义。2016年中国图书馆年会分会场之一的主题则为“未来图书馆的新形态与新功能”，体现了图情学界更多倾向于认为变革已经成为社会常态，在社会变革下的图书馆面临着明显的角色转型与功能拓展[2]。“融合图书馆”（BlendedLibrary）正是近年来图书馆理论和实践界开始探索的新模式与新形态，并被认为是未来图书馆发展的重要趋势[3]。“融合图书馆”早期出现源于欧美一些图书馆空间和服务重塑的需求，随着信息技术和数字理念的快速发展而不断丰富于图书馆的工作实践与理论研究中。国内学界自2010年前后开始关注融合视角下图书馆的发展，并对“融合图书馆”这一新形态与新趋势研究做出新的推进，但是迄今为止尚未有对这一领域的成果进行全面梳理和综合分析的研究。为弥补这一不足，本研究拟对国内外融合图书馆的理论与实践研究成果进行系统评述，并试图在此基础上构建融合图书馆发展的整体理论模型，以帮助后续学术研究和实践工作者全面了解已有成果，促进融合图书馆的进一步发展。2融合图书馆的研究概况根据对相关研究的前期了解，本研究主要从以下数据库进行文献查寻：中国知网、万方、维普、Emerald、Elsevier、Wiley、SpringerLINK、EBSCO、TaylorFrancis、TheACMDigitalLibrary及IEEE。为了使研究对象和研究目的更聚焦，本研究所使用的英文检索提问为“主題词=blendedANDlibrary”。中文为“主题词=融合AND图书馆”。检索年限不限，检索时间为2017年9月28日。剔除与本研究不相关文献及重复项，并根据研究主题的相关程度、研究问题的代表性，最终筛选出最相关的英文文献共39篇，中文文献共26篇。本研究主要基于所检出的文献进行分析与述评。“融合图书馆”的理念发源于国外高等院校学术图书馆界。2004年，美国费城大学的图书馆员Bell和宾州州立大学的图书馆员Shank发现，“无处不在的课件系统、教科书出版商、个性化订阅数据库、亚马逊和谷歌图书搜索等外部势力严重冲击着高等教育中图书馆的作用”，因此他们提出了“融合图书馆”及“融合图书馆员”这两个概念，并认为学术图书馆应重塑其在高等教育中的作用，除了加强图书馆在教学中的适应性、主动性和创新性，还应...