个案社工介入农村留守儿童问题的研究颜丙宇摘要：农村留守儿童是我国社会发展转型、农转非时期所出现的一个特殊的社会群体，他们的父母双方或一方由于生计被迫远离家乡，一般祖父母隔代抚养。通过对农村留守儿童XM的个案研究，根据收集到的信有针对性地制定了XM的介入方案，使案主XM在人际交往、学习问题、道德观念方面都得到了一定的改善，针对农村留守儿童这一问题从政府、学校及家庭等方面加以关注。关键词：农村留守儿童;个案社会工作;心理社会治疗模式：F24：Adoi：10.19311/jki.1672-3198.2020.10.0351相关理论依据及个案模式1.1理论依据1.1.1社会支持理论社会支持是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为总和，多指来自个人之外的各种支持的总称，是与弱势群体的存在相伴随的社会行为。社会支持的基础主要是生理需求的支持，即满足社会弱者精神生活需求的支持，可称之为“情感性支持”。社会支持，包括情感支持和实际支持。本文所采纳的是一种由社会支持主体运用一定的物质和精神手段对社会弱者进行无偿帮助的一种选择性社会行为，运用正式的社会支持和非正式的社会支持，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---构成了一个普遍联系的留守儿童社会支持网络，相互作用，不同程度地对支持對象施加影响。1.1.2儿童心理发展理论心理理论是人们关于心理领域的内隐观念，它由一个抽象、连贯的因果解释系统构成，使个体能够借助诸如信念、愿望、情绪等无法观测的心理状态来解释和预测行为。该理论由皮亚杰的理论和研究兴起，到儿童元认知发展的理论与研究，延续当前盛行的关于“心理理论”发展的研究。当前，社会对于儿童心理理论发展的探讨主要有儿童心理理论的发展趋势，即儿童的心理理论从萌芽到获得这一期间的发展和儿童心理理论不同方面的发展和联系。1.2个案介入模式1.2.1理性情绪治疗模式该治疗模式是埃里克森以人本主义作为理论基础提出来的，他对人心理失调的原因和机制进行了深入分析，提出比较有影响的ABC理论：A代表引发事件，是指服务对象当前所遇到的能够引发其发生变化的事件;B代表服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识与评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为通常人们认为，服务对象的认知、情绪和行为都是直接由引发事件导致的，但理性情绪治疗模式指出，AC之间还有一个信念因素B发挥着作用，如果服务对象对引发事件产生了一些非理性信念，那么他的认知、情绪和行为也可能因为这些非理性信念而改变。1.2.2心理社会治疗模式主要是研究个人、家庭，他们所处的环境，以及由于两者的相互作用而形成的“情境中的人”，从而做出评估和诊断。该模式注重于生理、心理和社会这三个因素的协调和综合分析，关注的重点是在改善人际关系和生活情境，协调自身和社会环境的关系，由此实现个人的自我需求。个人早年未被满足的欲望或情绪需要或冲突，仍藏在个人的无意识中。当社会环境压力过大时，早年的问---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题会引发偏激的行为，干扰当前的情绪生活，降低个人适应能力，而案主本人却不知道。2农村留守儿童XM的个案介入过程2.1个案呈现案主XM今年8岁，在山东省临沂市郯城县Y村小学上二年级。一家五口人，父母、祖父母、XM均为农村户口，XM是家中的独生子。XM的爸爸妈妈都是山东本地人，外出打工认识，于2008年年初结婚。自XM出生后，夫妻二人仅仅陪伴孩子两年，之后再次踏上打工的道路。因此XM在仅有两岁的时候就已然成了农村留守儿童中的一员，跟着爷爷奶奶生活。2.2接案与建立关系在与XM的奶奶的深入交谈中，工作者了解到更多关于XM的基本信息，预估自己的工作能力后，工作者向XM及其监护人提出个案介入的请求，在得到XM本人及其父母、祖父母的肯定答复后，工作者决定对农村留守儿童XM的成长问题进行社会工作个案介入。通过与案主XM的初步接触，工作者对其基本情况及所存在的问题有了大致上的预估，同时也拉近了两人之间的心理距离，这对今后工作计划的开展有一定的帮助。2.3收集资料与问...