期刊自引情况分析期刊定量评价采用了一系列的指标，例如影响因子、他引量、互引指数等，在这些定量评价指标中，影响因子目前虽然受到了一定的质疑，但它仍然是评价期刊的重要指标。影响因子之所以受到如此大的质疑和批评，这与影响因子的定义和过分使用影响因子有关[1]。在影响因子的定义中，被引用量是不区分他引和自引的，正是由于这种不区分的现象，有些期刊为了提高影响因子，盲目地进行自引，所以在2021—2021年版的中国科学引文数据库评价体系中，去掉了所有涉及自引的指标，只保留了他引量作为其评价引用情况的指标[2]，但在2021年《中文核心期刊要目总览》评价体系中仍然采用了一些自引的指标，并且认为期刊需要一定量的自引，只是将自引在期刊评价中的权重进行了下调[3]。自引可以反映学科之间的相互关系，可以揭示各个国家、学科、专业、团体、语种、杂志等之间的关系，作者在论文中的自引量往往反映科学研究的进展水平和动态，可以定量地鉴定学者的著述动态和征兆，掌握某一课题的进展情况，把握学科的发展，并能阐明科学社会发展的一些趋势和规律，并且自引也是一些图书馆选择期刊，实现文献情报计量管理的一个指标[4]。因此，期刊自引是非常正常的现象[5]。然而，目前个别期刊为了提高期刊的影响因子，过分地进行自引，造成了期刊不合理的自引，出现了较高的自引率[1]，影响因子被多方诟病，但目前很多评价体系仍然使用这一指标[6]。过高的期刊自引会掩盖影响因子评价期刊影响力的作用，很多人从量上甄别期刊合理自引和不合理自引。早在20世纪80年代，影响因子的创始人e.garfield指出专业期刊的自引率在20%左右，所以超过20%即被认为过度自引[7]，这个值在期刊群整体评价中具有普遍的意义，但是对于单独学科，特别是对于目前出现的新兴学科，普遍采用的自引率并不确切。例如，郭建顺等[6]对我国科技期刊自引率的研究中，天文学学科的平均自引率达到了0.38，自引率范围为0.21～0.61，数学学科的平均自引率为0.13，自引率范围为0.04～0.33，且期刊每年的自引率也有所变化。例如刘雪立等[1]在研究2021年至2021年我国医学期刊自引率与过度自引的界定时认为2021年自引率超过31.6%，2021年自引率超过26%，2021年自引率超过23.8%就属于过度自引[8]。对于我国期刊来说，能否简单地以超过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---20%为过度自引作为唯一界定？是否更应该体现不同学科、不同年份自引率的差异性？为此，文章以2021—2021年版中国知网《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》（统计年为2021—2021）的数据为基础，对我国63个学科、约4000种期刊的自引情况进行了分析。1材料与方法1.1数据。数据于2021—2021年版《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》（简称“中国知网《年报》”）中的期刊综合类他引总引比，统计年分别为2021、2021和2021年，每个学科取平均值，学科总类为63个，涉及期刊数量2021年版为4013种，2021年版为3947种、2021年版为3943种。1.2数据处理。自引率=1－他引总引比，对每年的不同学科平均自引率进行升序排列。对63个学科进行分析时，制作散点图；学科期刊平均自引率表示本学科内所有期刊的平均自引率，平均学科自引率为所有学科期刊的平均自引率，方差分析、相关性分析、频率计算以及正态分布检验都使用spss软件，多重比较使用lsD比较方法，相关性分析使用pearson相关性分析法。图片制作使用excel、spss自带作图软件等。2结果与分析2.12021—2021统计年63个学科平均自引率分布情况。2021—2021统计年63个学科期刊平均自引率见图1。图1是将63个学科内期刊每年的平均自引率进行升序排列，然后作图。可以看出，3个统计年中63个学科期刊平均自引率具有相似散点图分布特征，不同学科期刊平均自引率主要分布在0.05～0.20之间，物理学和天文学学科在3个统计年中都超过了0.20，在2021统计年中大气科学学科平均自引率也超过了0.20，表现出自身学科的特点。图12021—2021年不同学科期刊平均自引率散点图为了进一步分析每个统计年63个学科期刊平均自引率分布情况，对每个统计年不同...