年度关于补课班调查参考报告范文五篇补课班调查报告范文精选(一)一、关键词高比例、中效果、低利益二、内容提要如今，中小学生请家教已经不是什么新鲜事了，我们通过这一次的调查，总结出了目前家教的三个特点。第一，读家教的人群在学生中占了高比例;第二，家教的效果中等;第三，家教对正常的教育工作是低利益的。三、简介7月28日我们制定了一份详细的打算，次日，调查小组开始行动。按照打算，我们首先打印了一份征询卷调查(见附页1)，8月6日至16日我们深化社会，到本市的新华书店等地进展调查。接下来，我们对调查结果进展了整理和数据统计及分析(见附页2)，觉察请家教的同学确实特别多，学历，年级对家教的阻碍特别大。学生读家教的缘故集中在学生本人或是家长身上，对教师根本上没有意见。家教的内容也集中在文化课上。至于经费，不同的学历，不同的年级各有不同，同学们对家教的印象也各不一样。半数以上的同学认为家教对本人有用。几乎所有的同学认为家教比补课班温馨，同时效果明显比补课班好。但是同学们关于家教的利弊看法各不一样，众说纷纭。通过这一番调查，我们觉察大家对家教并不排斥，并有一定的依赖性。最后，我们对这一次调查进展了一番总结，觉察我们得到了一笔无形的财富，让我们大家一起来分享这笔财富吧!四、报告正文炎炎暑假，本该是学生和教师最悠闲的日子，可事实上，许多学由于要读家教，显得比平时上课更忙、更累。特别多同学请了不止一处家教，因此每天就像赶场子一样，在烈日下，从这一家赶到那一家，特别辛苦。我们在近日的调查中觉察，所有被抽样调查的48名同学中，有16人在读家教，比例占到33.3%。在我们所调查的小学生中，只有一个在读家教，初中生中读家教的占37.1%，高中生高达66.7%(见图表一)。另外，我们可以从中看出学历的高低对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---家教情况阻碍特别大。据理解，初三和高三请家教的同学要比初一、初二、高一、高二，多了近一倍。这也无疑增加了毕业班学生的负担。按照我们的调查，我们不难看出，大多数学生请家教的缘故是本人上课没听明白(见以下图)。有的是被家长逼着去的，也有一些同学是随大流，认为别人都在请家教，本人没请会吃亏的心理状态仍然屡见不鲜。这种心态尽管不可取，但是在这个竞争剧烈的时代中，这也是无法防止的。另外，大多数同学的目的也反响出学生本身上课不认真，在正常的教学过程中不好好学习，却对家教有过多的依赖，这并不值得确信，同时，对正常的教育方式大概有所违犯。不过，也有同学表示，读家教既为补习没有掌握的知识，又为学到一些新的课本上没有的内容，这能使你厚积薄发。笔者认为，这个理由倒是比较可取的。至于找家教的途径，不外乎教师介绍，同学介绍，家长朋友介绍，亲戚介绍这几种，一般不会太难说通。但假设是遇上一些德高望重的资深教师，那么学生家长就不得不煞费苦心托关系，走后门，还必须先下手为强，几经周折，才有可能挤上一挤。不过这些教师带的学生特别多，就特别可能出现学生把家里各个角落挤满的情况，总是不温馨的，而且效果不见得好，所付的学费却会特别昂贵。据调查，学生家教的内容多是文化课，其它家教几乎无人征询津。在文化课中尤以数学为重。75%的学生表示本人请了数学家教。其次是英语，也有50%的人征询津，从图中，我们也能看到，家教市场的重理轻文现象。通过我们对数据的整理(图表二)，我们吃惊的觉察，仅有37.5%的同学读一门家教，25%的同学请了三门以上家教。甚至觉察有一位姓刘的同学，包揽了语文、数学、英语、自然(理化)，和其它项，难怪如今的学生叫苦连天，这也是缘故之一吧。但是，许多同学对家教的印象仍然比较好的。几乎所有人都认为读家教比读其他补习班温馨，不管是炎炎的夏日，仍然酷寒的冬天都会有空调可吹，再加上一般家教人比较少，听课效果就比较好。而且家教教师比较有耐心，负责，自然比补习班好。但有些名师所教的学生就不这么认为，他们会觉得家教与补习班差不多，人特别多。谈到经费征询题，一半的同学都还可以接受，但也有许多人说太贵，认为家教廉价的寥寥无几。...