城市社区国防教育资源整合对策研究宋建勇李翠珍刘轩甫张林张金辉谢鹏摘要：社区国防教育是全民国防教育的重要组成部分，其成效直接关系到我国强大国防的构建和强军梦的实现。本文针对目前社区国防教育资源闲置与不足并存的现状，从成立社区国防教育资源整合领导机构、组建城市社区国防教育资源信息库、多途径筹措经费、构建城市社区国防教育资源服务共享平台等四个方面提出了城市社区国防教育资源整合的有效途径。关键词：城市社区;国防教育资源;整合：F24：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.29.034国防教育是一个国家和民族的强基根本，不仅能够培养公民的国防意识和爱国主义精神，增强忧患意识，还能培育公民居安思危的思想，提升公民的责任感和使命感，关系到国家国防建设的成败。“加强全民国防教育，增强全民国防观念”是党的十六大报告提出的事关国家兴衰的战略举措。习近平主席指出，我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。扎实有效的开展全民国防教育，是全面落实习主席强军思想战略之举，关系到国家的长治久安和强军梦的实现。城市社区国防教育是全民国防教育的重要组成部分。城市社区国防教育，是指对城市社区居民进行的以国防知识和国防法律、法规为主的、以培育爱国主义精神、增强公民国防意识和国防能力、提升国防观念等的有组织的教育活动。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在社区进行国防教育，可动员居民人数多，居民层次多样，居民来源广泛，教育方式、方法易于灵活选择，教育内容简单丰富，教育影响力大且效果明显，对提升国防后备力量建设成效起到积极的促进作用。近年来，在军地双方的共同努力下，我国城市社区国防教育开展较好，对建设我国强大国防起到了推动作用，然而，受各种条件和因素的制约和影响，我国城市社区国防教育资源开发和利用受到了多重限制，一方面存在着教育资源不足的问题，另一方面又有资源闲置浪费的现象。如何优化配置城市社區国防教育资源，合理提升城市社区国防教育资源的使用效率，有效缓解社区国防教育资源短缺与闲置并存的矛盾，成为社区国防教育亟待解决的问题。在抚州市城市社区国防教育资源利用现状调查与分析的基础上，通过对政府国防教育主管部门领导、社区国防教育工作者、高校国防教育专家访谈，认为城市社区国防教育资源整合可从以下几个方面去进行。1成立社区国防教育资源整合领导机构，统一协调调配社区国防教育资源众所周知，任何一项活动的开展都离不开组织领导机构。实现社区国防教育资源整合更是如此。在调查中发现，城市社区国防教育多为自主、自为状态，社区国防教育成效受社区管理者的主观因素制约较强。有些社区管理者对国防教育比较重视，社区国防教育资源相对比较丰富，国防教育活动开展较好，成效显著。有些城市社区管理者由于个人意识问题等因素，在认知上存在较大偏差，缺乏合作共享理念，主观认为社区资源专属，反对对外开放。有些社区受资源限制，社区国防教育活动开展较少，严重影响了社区国防教育成效。当今社会，随着社会化的不断提高，人与人之间、组织与组织之间的分工越来越细化，这就使得二者之间的相互依赖性超越了以往，再加上人类社会信息技术的普及和应用，合作共享已成为社会的不可或缺。当前，城市社区国防教育自发自为的状态在一定程度上激化了城市社区资源的闲置浪费和不足的矛盾，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---既不能满足国防教育发展的需要，亦给资源整合带来了阻力。国防教育资源整合势在必行。实现城市社区国防教育资源的整合共享，首先要加大政府的推动力度，在政府部门专门成立社区国防教育资源整合机构，负责城市社区国防教育资源整合工作，协调解决资源整合过程中出现的矛盾和问题，确保社区国防教育资源整合的顺利进行，保障社区国防教育资源真正实现共享共用，真正提升社区国防教育成效。其次在机构人员的选择上，应选择热爱国防教育工作、具有一定国防教育专业知识和良好沟通协调能力的人员来担任。第三在机构人员的组成上，应包括政府国防教育主管部门领导、辖区...