中职学校开展戏曲文化建设的必要性与现状分析李咏云·摘要：艺术素养已成为当今学生必须具备的一项素质，本文以戏曲艺术为切入点，探讨中职学校开展戏曲艺术的必要性，分析中职学校开展戏曲文化建设的现状，了解戏曲艺术在新时代时期的发展轨迹与传播途径。关键词：中职;戏曲文化;必要性;现状中图分类号：641;J825文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）11-0270-02一、前言中职校园文化建设是一项非常重要的工作，戏曲艺术的建设也是这项工作中不可缺少的环节，随着国家对中职学校的重视，以及对传统文化的重视和传承，戏曲艺术在校园文化建设中也越来越受到重视，戏曲艺术在中职学校的发展也是非常有必要性的。目前，很多戏曲团体在国家的支持下，走进校园进行展演，国家同时也出台相关戏曲传承发展的政策，这些都为戏曲在中职学校的发展传播提供了有利条件，因此，中职学校有着得天独厚的校园环境，中职生有一定的文化底蕴，中职院校开展的活动也较多，在校园文化建设的过程中，将戏曲融入，更加使学生具有新鲜感，有利于戏曲的传播，中职生有思想、有知识，也能成为戏曲创新的主体，这些都是戏曲艺术发展的好景象。中职学校开展戏曲文化建设前景一片光明。二、在中职校园文化建设中开展戏曲艺术的必要性（一）拓展知识、传承文化戏曲艺术是中华民族历史文化的积累，戏曲题材也来源于生活，讲述历史故事、赞美英雄人物、歌颂時代精神、演绎唯美爱情，内涵丰富、情景真实，中职生在接触戏曲时，能够深入了解历史人文知识，不仅学习了戏曲，更能够增长知识，了解中国的传统文化。我国有56个民族，居住范围很广，因此，地方戏尤---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为突出，不同地域，风格各异，且有很强的特征，地方戏因为语言的不同，各地风土人情不同，戏曲的种类也繁多，多接触地方戏曲，能够丰富中职生的文化知识，开拓眼界，感受地方戏曲的魅力，启发学生去探索地方的文化，激发学生对戏曲的兴趣与热情，从而使学生掌握戏曲音乐的精髓，在潜移默化中提升学生的戏曲综合素养，达到拓展知识的目的。（二）美感培育、陶冶情操将优秀的戏曲艺术融入校园，是美感培育、陶冶情操的一项有益举措。戏曲的表现形式无疑是美的，它综合了音乐、舞蹈、绘画、武术等诸多方面，培养学生的艺术修养，提升审美的能力和情趣。所以中华戏曲具有独特的艺术魅力，是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体。把戏曲音乐引入校园，让戏曲在学生中推广普及，积极推动戏曲艺术融入校园学习生活，这些措施可以让学生在潜移默化中亲身感受戏曲艺术的独特魅力，体会中华民族传统文化的博大精深和伟大创造力，领悟戏曲艺术的真谛。学生亲身体验到戏曲艺术的精髓，让戏曲文化浸润学生的心灵。（三）道德教化、人格塑造戏曲艺术是历史的产物，是一种传统文化形式，渗透着许多元素，是劳动人民在生产生活中总结提炼出来的艺术成果，是民族艺术文化能够走向世界，能够深入人心的艺术形式。戏曲艺术的道德教化与人格塑造作用在潜移默化地影响着中职生。中职生要增强民族凝聚力和自信心、培养积极向上的人生观，引导和教育中职生文化自信。戏曲艺术中有其活泼自由的形式，优美动人的语言，感人至深的情感，在宣传和弘扬传统道德方面发挥着独特的作用，戏曲文化中所折射出的诸如仁义忠孝、惩恶扬善等价值观，也是先阶段我们倡导的，都是是一脉相承的。这些也是当代中职生应该学习和发扬的传统文化精神。三、提高审美、增强自信现如今中职学校也逐渐开展戏曲表演，学生在与戏曲结识的过程中，慢慢了解戏曲，了解中华民族的博大精深，提高了自身的修养，对戏曲从陌生进入到喜爱，探索戏曲的内在美，这些都有利于戏曲的传承和发展。戏曲艺术讲究唱、念、做、打，提高这些方面表现出故事情节。这些都体现了中国几千年的传统文化，体现了中国古典美学的特点，是一种文化的积累。戏曲艺术不处不体现出中华民族的博大精深，在戏曲艺术里，我们能够提高审美、增强自信心、提高表现力、体会到学习戏曲的自豪感。学生在接触戏曲的过程中，感知戏曲艺术的魅力，受到传统文化的...