高职思想政治理论课教学与廉洁教育相融合探析•职业技术教育论文高职思想政治理论课教学与廉洁教育相融合探析广西电力职业技术学院思政部邓兆娟李璞［摘要］分析高校廉洁教育存在的问题，探讨将高职院校思想政治理论课与廉洁教育相融合的措施。［关键词］高职思想政治理论课教学廉洁教育相融合冲图分类号］G［文献标识码］A［文章编号J0450-9889(2016)02C-0035-03加强廉洁教育是改进高职学生思想政治工作的新课题。目前,我国高校的大学生廉洁教育处于起步探索阶段,没有统一的教学大纲和教材，没有规定的课时保障和考核要求。有的学校领导和教师廉洁教育意识淡薄，认为对学生进行廉洁教育是〃干部得病，群众吃药"；或者上级有关廉洁教育文件下达，也是简单地应付了事,追求一些简单形式活动,缺乏实效性。其实,廉洁教育之所以重要,归根到底还在于人的重要，立德树人是教育的根本任务，职业院校人才培养目标是面向生产、建设、管理、服务第一线的具有良好职业道德的高技能实用性人才,学校每一个领导和教师都要充分认识到人才培养目标的新要求，高度关注这一群体的反腐倡廉意识，在他们头脑里构筑反腐倡廉的坚固思想防线，使他们发自内心地认同法律、信赖法律、遵守和捍卫法律。课堂教学是大学生廉洁教育最主要也是最重要的主渠道,《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确要求：把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来,使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。高校思想政治理论课（以下简称思政课）是大学生思想政治教育的主渠道，更是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观及法制观的根本途径,其应率先肩负起廉洁教育的新重任。目前，思政课教学与廉洁教育相融合尚处于起步阶段,需要广大教育者不断地思考、探索与创新。—、以融入与思政课教材相对应的廉洁教育实践项目为切入点,增强廉洁教育的现实性和针对性目前，高职院校廉洁教育没有统一的教学大纲、教学内容及计划实施等方面硬性条件做保障，教师教学也只是简单介绍廉洁或腐败的个案，停留在一些教育材料的感性认识上,更谈不上理性认识的高度。当前,我国高校思政课已经形成比较完备的体系,高职学生廉洁教育可以借这一体系进行二者的有机融合，按照新常态下人才培养要求，根据知识、能力、素质协调发展的主线来优化教材体系,更要结合学生的自身实际和专业岗位实际需求优化整合廉洁教学内容，实现教材体系向教学体系、知识体系向信仰的转化，以全国统一的高校教材《思想道德修养与法律基础》为例,构建优化与理论章节相对应---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的廉洁教育实践教学项目（见表1）,增强廉洁教育的针对性和有效性。表1融入与教材相对应的廉洁教育实践项目教材目录廉洁教仃实践项目集詁教育目标绪论惜大与I活开拓新的境界1・学生作品晨示:立志、树德和做人引导学生榊立廉洁做爭与处位的基本思想第一章追求远大理想坚定崇爲信念2.澈课或徽电影比赛：中国梦与我的梦「；发学生对理想的追求.培养；生社会贲任感•成就美好人生3.小组辩论止方：H［境更冇利于实现理想反方：逆境更冇利于实现理想培养学工艰苦奋斗的意识.1：确对待实现理想的顺境与逆览•坚定埋想甫'孫第二章弘扬中国精神共筑精神家园4•小组专题讨论:继承廉洁美德•弘扬时代精神增强学生崇康尚洁意识.挺起苗神脊梁.真止成为改革创新的生力军领悟人生真谛创造人生价值5.小组辨析：金钱数就与人生价值的关系帮助学生树立止确的职业价位观和金钱观•增强预防腐败的自觉性第四草注审道德传承加强道德实践6.作品展示：制作班级诚信倡导书引导学生诚信立德,廉洁修身第五帝遵守道徳规范锤炼高尚品格7•作品展示：制作“xx岗位职贲和要求”贲任书恪守嫌洁自律、爱岗敬业的职业道德学习宪扶法「建设法治体系8.作品展示：让权力住阳光下运行一由公开审判搖马高官案件想到的……对党和政府惩治和预防廊败充满信心•折进依法治国.加强反腐倡廉•构建和谐社会树立法治理念尊审法律权威9.观后示或模拟录像：参观法院腐败案件的审理或模拟法庭警示教育•违法犯罪必受法律...