窑新学校关于进一步深化廉政文化进校园工作方案为了继续开展青少年廉洁教育，深入推进廉政文化进校园工作，根据市纪委、市委宣传部《深入推进廉政文化建设工作实施方案》，我校特制定本方案。一、目的意义以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，以廉洁教育“五进’’(即进教学计划、进课堂、进教学研究、进班团队活动、进考核标准)为重点，继续在全市各级各类学校开展廉洁教育，努力提高廉洁教育的针对性和有效性，培养青少年知廉、尚廉、守廉意识使廉政文化全面渗透，全员参与，切实增强广大教职工、小学生的廉洁意识。争取这项工作创特色、创品牌。二、工作专班组长：何承义副组长：张小芳组员：吴志刚段良铭何伯承三、工作重点(一)突出三个层面1、学校领导层面。明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。在学校领导中开展“廉洁从政，廉洁从教”的教育，提高党员干部的尊廉崇廉意识和廉政素质，使之以身作则，守廉践廉。2、教师层面。将活动开展与师德师风建设和与学生评教师、家长评学校等相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容开展教育活动，切实加强教师职业道德建设，形成浓厚尊师爱生的氛围，构建和谐校园。3，学生层面。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“敬廉崇洁”主题活动：使学生知荣辱，树新风，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。(二)做到五个结合1、要与学校德育相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中培养学生明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行为和基本的道德情感。把廉洁教育融入学校德育教育之中，通过正面引导，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。要将廉洁教育贯穿于师德教育中倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面。2、要与挖掘现有科学资源相结合。在语文、社会、历史、政治等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。3、要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏或宣传长廊，班级设立廉洁图书角：举办小学生艺术展、“廉洁校园”师生书画展、展示学校廉洁教育成果通过开展演讲比赛、主题教育、少先队活动、书画展、辩论赛、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围：进—步提升广大师生的廉洁意识。4、要与学生的实践活动相结合。遵循廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作的规律。使廉洁文化在各项实践活动中得到体现，廉洁知识在各项实践活动中得到传播。5、要与学校、学生、家庭相结合。将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率；主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵校手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，扩大廉洁文化进校园活动的影响，促进活动的开展。(三)落实八项工作学生层面（1）、狠抓学生文明行为养成教育，每学期开一次主题教育，通过强比教育规范学生自身行为；(2)、每周播放—则以‘‘敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播，广播稿录入校园网；(3)、每月出版—期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报，每学期开展一次黑板报、手抄报评比活动；（4）、每学期举力一次廉洁专题讲座：(5)、每学期观看—部反腐倡廉的影视片，学—首廉...