生长干部学员胜任第一任职岗位应具备的十种核心竞争力TenNecessaryCoreCompetitivenessofGrowingCadreStudentsintheFirstPost荣丽卿RONGLi-qing；王亚彬WANGYa-bin；王立欣WANGLi-xin（军械工程学院，石家庄050003）（OrdnanceEngineeringCollege，Shi激摘要：十八大以来，习主席强军目标的提出，为军队院校人才培养工作指明了方向和目标，即军队院校要努力培养“能打仗打胜仗”的新型军事人才。本文根据生长干部学员胜任第一任职岗位任职要求，梳理出了生长干部学员胜任第一任职岗位的十种核心竞争力。Abstract:Thetargetof"strengtheningthearmy"inthe18thNationalCongressproposedbypresidentXihasguidedthedirectionandgoalforthemilitarytrainingcollege,namely,armycollegesanduniversitiesneedtocultivateanewtypemilitarypersonnelof"Bewininbattles".Accordingtothedemandofgrowingcadrestudentsinthefirstpost,thispapersummarizestennecessarycorecompetitivenessinthefirstpost.关键词：生长干部学员；第一任职；核心竞争力Keywords:growingcadrestudents；firstpost；corecompetitiveness：E251文献标识码：A：1006-4311（2014）25-0263-020引言表1基层部队排长的工作任务和岗位任职要求美军一直非常重视学员任职能力的培养[1]。生长干部学员的能力培养问题一直是军校院校领导机关关注的重大问题。1995年，中央军委颁布《关于加强军队管理教育工作的决定》，强调“部队要督促指导干部努力学习，总结积累经验，不断增强运用条令条例带兵的能力，发现问题和解决问题的能力，严格管理与说服教育相结合的能力，做好个别人思想转化工作的能力”。这四种能力是总部、部队最为关注的能力，也成为军事人才能力培养的重点，军队院校为培养学员任职能力，以领导管理能力为核心进行了很多实践与思考[2]。十八大以来，习主席强军目标的提出，为军队院校人才培养工作指明了方向和目标，即军队院校要努力培养“能打仗打胜仗”的新型军事人才。在此背景下，探究生长干部学员胜任部队第一任职岗位应具备的核心竞争力，是军队院校人才培养的首要问题。调查研究发现，生长干部学员毕业后第一任职岗位约75%是担任基层部队排长，基层部队排长所需的核心竞争力应从基层部队排长岗位职责出发，首先详细列出其主要任务，然后分析出其岗位任职要求，进而确定其完成任务所需的核心竞争力。经过分析，基层部队排长工作任务和岗位任职要求，如表1[3]。根据以上分析，认为生长干部学员胜任第一任职岗位应具备以下十种核心竞争力：1依法带兵能力“依法带兵”是“依法治军”的关键，是“依法治军”在基层的具体体现。依法带兵的“法”，主要指国家的法律法规和部队的条令条例、规章制度。基层排长在军事活动中，只有知法，才能更好地带兵，只有按条令条例、规章制度办事，才能树好自身的权威，赢得战士的尊重。。在信息化战争条件下获取信息、开发信息、利用信息应对信息战争所应具备的能力。基层排长在军事活动中，只有具备了较强的信息化作战能力，才能在战争中立于不败之地，出色地履行好指挥军官职责。3思想教育能力思想教育能力是指运用说服、启发、引导等沟通与协调手段，解决战士思想认识问题，提高军人遵守纪律执行条令条例和服从管理自觉性的能力。思想教育能力是我军基层领导干部的必修课，是和党中央、中央军委保持高度一致的重要手段，是基层部队排长生存和发展的生命线。4组织训练能力组织训练能力是指学员能够熟练掌握军事体能、军事技能、装备保障的基本训练方法，准确下达训练口令明确训练内容和要求，开展总结讲评，具备组织班、排连的业务工作训练能力。基层部队排长只有具备过硬的组织训练能力，“像打仗一样训练”，才能真正拥有以训练为中心的日常工作的组织权、指挥权和讲评权。2信息化作战能力信息化作战能力是指军事人才适应信息化战争需要，————————————作者简介：荣丽卿（1977-），女，河北肃宁人，军械工程学院六系讲师，硕士，研究方向为装备管理。职责主要任务岗位任职要求政治思想宣贯党的理论、方针、政策掌握党的理论、方针、政策；掌握心理教育方法；...