《中华人民共和国史》前言一、中华人民共和国史的研究对象具体为：政治、经济、文化、外交、军事、教育等等方面的内容。学科性质：是历史科学。属于中国通史中的断代史部分。二、中华人民共和国史的分期及阶段划分1、1949年10月-1956年9月中共八大的召开，宣布我国社会主义社会基本建立。2、1956年9月-1966年5月“文革”爆发以前。3、1966年5月-1976年10月，“文革”十年。4、1976年10月-现在。三、中华人民共和国史的研究动态（一）、国内共和国史的研究动态（二）、台港地区与国外研究共和国史的动态1、研究队伍庞大，发展迅速，中共及其领导的中国成为世界范围的重要研究课题。美国：规模最大。（日本；前苏联；英国；台湾）2、研究主题的选择A、从政策分析角度考察中华人民共和国的历史B、从国际因素(尤其是突出中苏、中美关系)来分析我建国后的历史。C、是从独立、现代化和革命三者关系的角度来勾画新中国的历史。D、是以“两种发展模式的斗争”为主线来描述共和国史。3、新的史学研究方法得到广泛应用A、跨学科的综合研究方法。B、数量分析方法。C、比较研究方法。四、学习中华人民共和国史的参考书及刊物：1、《毛泽东文集》(6-8卷)2、《毛泽东选集》第五卷3、薄一波著《若干重大决策与事件的回顾》，上下卷，中共中央党校出版社。4、《中国反右运动始末》5、宋莲生著《总路线、大跃进、人民公社化运动始末》，云南人民出版社2002年1月出版。6、李锐著《庐山会议实录》，河南人民出版社1988年出版。7、（美）麦克法夸尔、费正清编《剑桥中华人民共和国史——革命的中国的兴起1949-1965年》8、（美）麦克法夸尔、费正清编《剑桥中华人民共和国史——中国革命内部的革命1966-1982年》。9、《1949-1989年的中国》四卷（《凯歌行进的时期》、《曲折发展的岁月》、《大动乱的年代》、《改革开放的时代》），河南人民出版社1989年12月出版。10、高皋，严家其著《“文化大革命十年史”》，，天津人民出版社1986年9月出版。11、叶永烈《王洪文传》，新疆人民出版社，2000年。12、叶永烈《江青传》，作家出版社，1996年。13、《邓小平文选》2、3卷。14、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》15、《百年潮》月刊。1997年创刊。16、《中共党史研究》双月刊。17、《毛泽东思想研究》18、《邓小平理论研究》五、学习共和国史的目的和要求1、目的：掌握共和国史的发展规律，总结经验教训。增强同学们对执政党的信念和走社会主义道路的信念。2、要求：要求同学们系统、熟练地掌握共和国史的基本史实、基本线索，共和国史的资料及研究动态，提高分析和解决问题的基本技能。总结本课：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---简要回顾本次课程的基本内容，要求同学们认真阅读《关于建国以来党的若干历史问题的决议》写读书笔记。第一章中华人民共和国的建立与新民主主义社会建设第一节新中国建立的准备一、为建立新中国进行的艰难曲折的斗争二、人民共和国方案的形成-共和国的蓝图1、初步勾画蓝图（1939年-1940年《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》）2、全面系统绘制蓝图（1949年3月的七届二中全会；1949年6月《论人民民主专政》）《论人民民主专政》：阐明了新中国的政治纲领。“总结28年的经验，集中到一点，就是工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。”3、人民共和国方案-新民主主义社会理论：（1）政治上：实行以工人阶级领导的由几个革命阶级联合专政的新民主主义共和国的国家制度。其特点：A、国体——各革命阶级联合专政。B、政体：——民主集中制的人民代表大会制。（2）经济上：新中国存在五种经济形态（国营经济，合作社经济，国家资本主义经济，个体经济，私人资本主义经济）；经济方针:十六字。（3）新民主主义文化：建立无产阶级领导的民族的、科学的、大众的的文化。（4）主要矛盾和中心任务。A、主要矛盾：无产阶级与资产阶级的矛盾。为什么？B、阶级斗争的主要形式：限制和反限制。为什么？C、中心任务：恢复和发展生产。为什么？（5）向社会主义的转变。这种国家形式是一种过渡性质的社会...