党的群众路线教育实践活动专题民主生活会个人对照检查材料导语形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。在任何单位或部门，作风决定作为。干部作风存在问题，就会影响发展，损害形象。因此，一定要勇敢面对，勇于整改。在学习党的群众路线过程中，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以更好地进行自我教育，实现自我提高和自我完善、增强党性的目的。一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定，以及省政府十项规定精神，转变作风方面的情况自中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，以及省政府的十项规定精神出台以来，我院结合工作实际，多措并举改进工作作风，提高工作效率；进一步加强领导干部的作风建设，厉行勤俭节约；规范党员干部的行为，持续开展党员干部优秀品质形象教育；坚决把党的群众路线落实到实处，把作风建设落实到实处。（一）统一了思想，把转变作风工作的着眼点放在提高认识上。这体现在下面几个方面：首先，领导重视是前提。作风转变的好与坏，说到底是个感情和态度问题。在这一点上，各级领导干部作了表率，起到了很好的示范带动作用。其次，创新载体是关键。在转变工作作风行动中，我们不看形式，重视效果，用一身干劲真抓实干。复次，强化机制是保证。在理论学习上和政策落实上都重视并且形成了比较系统的制度建设。（二）把转变作风工作的落脚点放在为民办实事上。这体现在下面两个方面。其一，把精力集中在解决焦点问题。在实际工作当中，我们立足群众关心的问题，想群众之所想，急群众之所急，把精力集中在解决焦点问题。其二，把作风转变体现在方便群众。落实党的群众路线，加强作风建设，归根结底是为了更好地实现群众利益。因此，遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定，以及省政府十项规定精神，转变作风，更好地方便群众，为群众服务。二、“四风”方面存在的突出问题在党的群众路线教育实践活动中发现，“四风”方面还存在若干问题，比如个别党员干部群众观念差，“官本位”思想严重，认为自己只需对上级负责即可，不愿意也不善于做群众工作。又如，当前干部队伍的年龄结构、文化结构等都发生了较大变化，年轻干部的比例较大，与群众接触不多，缺乏沟通和理解，群众工作能力欠缺，经验不足。这在实际工作中都有不同程度的表现，而下面几个方面相对而言比较突出，在“四风”方面相关问题中应该引起更多重视。（一）学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。也不能很好地坚持学习制度，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在学用结合的关系处理上，也还有提升的空间。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）求真务实的精神不够。比如，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。（三）为民服务的宗旨落实得不够扎实。虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，未能切实做到“从群众中来，到群众中去”，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。又如，在工作上对基层情况的了解，谈心交流少，主要靠听汇报和抽查，因此不够全面系统，解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。（四）廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。三、产生问题的原因分析（一）缺少深厚的政治理论修养。这表现在这样几个方面：1.缺乏对理论的系统研究和深刻理解。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这...