县教育系统进一步贯彻中央八项规定精神推进党风廉政建设实施办法为进一步贯彻落实中央八项规定精神，巩固和拓展作风建设成果，根据x教工委办（xx）4号文件精神及相关规定，结合我县教育系统工作实际，特制订本实施办法。一、改进调查研究1.加强理论学习。各单位要进一步完善学习制度，把加强政治理论和业务知识学习作为加强作风建设的首要任务来抓。严格执行局机关、直属单位每周一晚上集中学习制度。各学校每周集中学习时间不少于2小时。坚持把学习与研究解决问题紧密结合，以理论学习促进教育教学改革，切实做到学以致用、用有所成。2.完善调研制度。坚持走群众路线，把调查研究贯穿于决策的全过程，教育局班子领导每年深入基层调研不少于二个月，其他机关干部调研时间不少于1个月时间。既要到工作开展好的基层单位去总结经验，更要到困难较多、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---情况复杂的地方去研究解决问题。学校主要领导坚守岗位，坚持校长上课制度，深入课堂听课，参与教研组、年级组活动每学年不少60课时。健全挂点联系制度，每位局领导定点联系1个片区，每位干部联系1所学校，指导年度重点任务，主动及时地了解情况、沟通协调，帮助学校解决实际问题。3.注重调研实效。教育局班子领导每年要结合各自工作实际，至少牵头主持1项重点调研课题，完成1篇调研报告或理论文章；局机关干部职工下校检查调研要听真话、察实情，充分听取基层学校师生的意见，研究解决实际问题，防止走形式、走过场。调研指导工作，既要讲成绩，也要讲问题，该肯定的肯定，该批评的批评。二、主动服务群众4.改进工作方式。召开会议、报送材料、组织检查、开展评比等，要加强统筹，充分考虑学校、教职工的承受力，不提不切实际的要求。凡教育局自己安排、要求学校上报材料的工作，一般要至少提前一周部署。实行教育检查评比项目清单和年度计划管理制度，简化检查评比程序与环节，凡是通过公开途径能够获得的材料和重复、类似事项的评比，原则上不再要求学校提供材料，不得要求学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校做台账。局领导、机关人员下基层不做事先安排，不得要求基层学校安排车辆接送。5.畅通意见渠道。凡是涉及师生、家长切身利益、社会关注度高的重大改革和决策事项，必须事先通过召开座谈会、论证会等形式广泛征求听取意见，除依法应当保密的外，应在教育局门户网站等公开征求意见。完善与人大代表、政协委员日常联系机制，办理建议提案必须主动与相关人大代表、政协委员沟通联系。办好“磐安教育”官方微博、微信。坚持定期听取新闻媒体、网民代表意见建议的制度。加强征求意见建议办理工作，具体意见办理结果要以适当方式及时反馈。认真落实“三必谈”要求，切实做到局主要领导与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管科室和直属单位负责人每年开展一次以上的谈心谈话。加强工作交流和指导，每半年组织不少于一次的科室和直属单位参加的集中工作研究。6.推进党务政务公开。坚持以公开为常态、不公开为例外，围绕教育重大决策部署和公众关切，全面推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。贯彻落实党的教育方针政策，落实全面从严治党责任，加强党的建设情况一般应当公开。逐步实现“网上问政”，实现办理事项的网上全程可见、可查。加快推进教育系统年度---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教育经费统计、教育督导、重点工作进展、义务教育招生入学政策等重点领域的信息公开。7.完善信访工作。认真落实局领导接待群众来访制度，坚持局领导下基层调研与下访、约访、接访相结合，严格执行县政府有关下访、约访、接访的信访工作制度。坚持局领导班子成员包案督办和包区负责制度，切实帮助基层和群众解决一些实际困难和问题。各单位主要负责人为本单位信访工作第一责任人，主动参与接待来访群众，协调、督促重大信访案件办理工作。对来信来访，努力做到“件件有着落、事事有回音”。8.带头为群众办实事。问需于民，每年确定若干为民办实事项...