学校班主任群众路线教育实践活动个人对照检查材料学校班主任群众路线教育实践活动个人对照检查材料通过党的群众路线教育实践活动，我充分认识到了此次活动的重要意义，明确了“’四风’不是有没有的问题,而是多或少的问题”。在此基础上，结合自身的思想、工作、学习情况对自己进行了剖析。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，根据“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“四风”方面，对照“三严三实”要求和焦裕禄等先进典型，认真查摆了“四风”突出问题。现将个人对照检查情况汇报如下，请监督批评指正。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省委“双十条”、市委“十二条”和县委“六十三条”规定情况我始终把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，把维护党的政治纪律融入到日常工作和生活中，思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，做到政治信仰不动摇、政治立场不合糊、政治方向不偏移。高度重视加强作风建设，以党的十八大和十八届三中全会精神为，认真贯---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---彻中央有关文网和习近平总书记系列精神，以“为民务实清廉”为主题,贯彻落实中央八项规定及省委“双十条”、市委“十二条”和县委“六十三条”规定相关精神要求，并紧密结合学校工作实际，对自身工作进行了深入剖析，自我工作作风得到了明显改善。虽然自身工作有了很大改善，但我也清醒地认识到自身存在的差距和存在的不足：一是政治鉴别力和敏锐性差。从政治上观察、分析、处理问题的能力还有不足，比较习惯听上头声音，看红头文网，从政治上观察分析的敏锐性差;二是执行党的政治纪律还不严，走我批评教育不彻底。有时总是碍于情面，对一些教师的“小毛病”，只是轻掉［淡写地说一下，没有上升到严厉批评的程度；三是对教学工作失之于宽、失之于软。总是希望教师自觉努力，未加以正确带领，导致一些教师不努力，对自身要求不严格；四是在教学中只注重了知识的传授，对学生的世界观、人生观、价值观教育不够，也就是只注重完成教学任务，育人观念淡薄。二、“四风”方面存在的突出问题根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：（一）形式主义方面1.思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，没有把自己真正当作学校的主人。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---充分发挥主观能动性弱化，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对新形势下出现的新情况、新问题认识不清、把握不准，不研究具体工作，主动介入、破解难题、开拓创新的意识不强，对学校项目建设和改造中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子。2.对本职工作缺少主动性和干事热情，有做表面文章、应付过关的思想。对自己本职工作小进即满，缺乏精益求精的精神，不能成为本学科或本校教学改革真正的领头雁，缺乏足够的号召力和影响力。3.关注上级多，深刻钻研少。长期以来，作为教研组长，自己对上面安排的工作关注较多，上级有检查，加班加点；上面有活动，积极完成；上面有会议，从不迟到；上面下文件，一向认真执行。但是对学校没有安排的工作却不怎么上心，不怎么负责，起不到表率作用。比如：出学校组织的课堂教学评赛外，很少深入其他老师课堂听课，很少深入各班的周会和课外活动观摩，很少下乡家访和家长交流，听取他们对班级管理工作的意见。4.按部就班多，与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。比如：德育工作的开展还是老一套。面对现在学生，独生子女多，他们以我为中心，任性，自私,心理脆弱，受挫折能力差等特点，缺乏有针对性的教育方法，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---也懒得去主动探讨研究和学习。5.教研工作中不...