个人履行党风廉政建设责任情况报告范文(通用20篇)第1篇:个人履行党风廉政建设责任情况报告下面，我将个人履行全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任等情况报告如下。一、落实情况（一）政治纪律和政治规矩执行情况2020年，我始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，切实树立四个自信，坚定四个意识。一是深学深悟，提高能力水平。坚持学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，强化对《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等相关法律法规的学习，不断提高自身的政治思想素质和政策理论水平，认真学习国家的教育方针政策、全国教育大会精神、教育教学管理理论和人事管理政策知识，不断提高工作驾驭能力和领导管理水平。二是从严从实，认真执行规定。严格执行五个必须、五个决不允许，自觉把党章作为根本的行为准则，用党章规范自己的言行；认真贯彻落实全市六大战略和脱贫攻坚五大战役，以控辍保学为着力点，稳步推进全县教育扶贫工作；认真开展六个严禁不作为、乱作为专项整治活动，着重查找了工作中打折扣、做选择、搞变通和表态多、落实差等问题，对金塘、大寨个别教师不作为情况进行通报。三是身体力行，严格落实制度。在工作中，我始终带头执行民主集中制、四不直接分管末位表态和三重一大事项决策等制度，严格遵守集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，在会上我从未首先表态或定调，都是依据少数服从多数的原则作出决策或决定；带头落实干部双重组织生活制度，认真组织召开民主生活会，认真参与局机关党支部党组织活动，参与落实三会一课、专题组织生活会、谈心谈话制度。（二）全面从严治党主体责任落实情况2020年，我始终扛起从严治党第一责任人责任，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。一是在每学期开学工作会议上，均专题部署党风廉政建设工作，强化一岗双责。带头执行党政领导班子成员到各学校必须同时过问基层党建、党风廉政建设和教育教学业务工作三必过问制度，一级抓一级，层层抓落实。二是紧抓书记队伍不放，对连续两年被确定为软弱涣散的___等3位责任人给予逆向调动到薄弱学校任教，对履行监督责任不力的___给予全县通报批评。三是经常深入学校、深入课堂，重点排查课程开设不规范、教学管理不精细、课堂教学手段陈旧、教学效能低下、教师不作为、慢作为、乱作为等突出现象。四是结合以前相关制度方案的落实情况，潜心研究制度的利弊，牵头修订完善《___教师综合考核实施方案（试行）》《___学校综合考核方案（试行）》和《___中小学毕业班教学质量评价方案（试行）》三个方案，切实完善了教学评价体系，提升了评价导向功能。五是严格按照《___中小学校校长和班子成员任用考核办法》要求，选优配强学校领导班子，为提升教学质量提供强力保障。（三）党风廉政建设和反腐败工作推进情况2020年，我始终坚持以问题为导向，团结带领班子成员以特教学校___一案为突破口，从四个方面狠下功夫，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，净化教育生态环境。一是在思想政治教育方面狠下功夫。在开学工作会议上和万名党员进党校培训中，县纪委派驻教体局纪检组负责同志就___特殊教育学校原党支部书记、校长___及会计___、出纳___、___等人违纪违法案进行警示教育；同时，邀请县纪委相关同志进行党风廉政建设专题讲座。在___案件庭审现场，组织全县各学校校长和局机关负责人旁听，并撰写心得体会。在廉政文化进校园活动中。开展了我的单位观师德师风主题教育，通过书记廉政党课、法制教育基地现场教育等提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识。二是在队伍建设方面狠下功夫。紧抓校长队伍不放。5月，对各学校校长进行廉政谈话，8月，对新任的8位校长进行任前廉政谈话，从源头上堵住漏洞风险。紧抓教师队伍不放，组织全县教师参加了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《我的单位观》和师德师风网络培训等学习培训活动，并签订了《昭通市中小学在职教师拒绝有偿补课和校外兼课承诺书》和《教师师德师风承诺书》。三是在责任落实方面狠下功夫。年初，与39个学校支部...