“中国近代史”教学大纲点击浏览该文件（历史学系本科基础课）课程号：02130020周学时：4学分：4课程名称：中国近代史（China’smodernhistory）教学时间：2008、9－2009、1先修课程：中国通史古代部分一、基本目的本学期“中国近代史”属历史学系本科生主干基础课，为历史学系两门“通史”中的一个部分，上承中国古代史，下接中国现代史。主要讲授1840年鸦片战争起始至1919年五四运动之前的中国历史。本课程的基本目的是：使学生基本掌握此一时段中国历史的大要梗概，主要线索及其发展走向；掌握中国近代史学科的基本知识、基础理论和基本方法；了解相关的研究状况和重要前沿学术动态；了解重要的基本史实、史籍和知识点。同时，对学生的中国近代历史认知能力、文献阅读能力及初步的科研能力等进行基础性训练。二、内容提要及学时分配导言（2学时）一、中国近代史的起止与基本线索1、时间概念：1840年－1919年的中国历史时段，1919年的新旧民主主义革命史的转换与中国近代史的起止关系。教学讲授的时间范围：从鸦片战争到五四运动。2、分期与基本线索，旧史学的“王朝分期法”；1950年代提出的“三大革命高潮说”；1980年代提出的“四个阶梯说”等等。二、近代中国的社会性质与时代特点1、社会性质：半殖民地半封建定性的理论和实践意义。2、时代特点：外力冲击；变化急剧；矛盾复杂；新旧杂陈。三、怎样学好中国近代史1、明确学习目的－增强学习中国近代史的自觉性2、注意学习方法－提高对中国近代历史的认识水平3、教材、课时安排、教学要求及各教学环节的说明第一章、鸦片战争（7学时）第一节、鸦片战争发生的历史背景一、战前中外关系的两种类别1、亚洲藩属国体系2、欧美国类型二、中英矛盾的由来1、英国对中国的早期侵略与贸易的发展（中古的丝绸与近代的茶叶，白银问题）2、清政府的闭关政策3、鸦片泛滥与中国的禁烟4、英国政府对华战争决策的作出---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第二节、战争的进程与结局一、战争的三个阶段1、第一阶段，1840年6月至1841年1月（英国“东方远征军”；舟山之役；白河与广州交涉）。2、第二阶段，1841年1月27日至7月（清政府的对英宣战；广州之役与“广州和约”；三元里抗英斗争）。3。第三阶段，1841年8月至1842年8月（英国对华战争的扩大；江浙战事；中国的战败）。二、中国战败原因的分析1、中英双方客观条件的优劣对比2、中国失败的主要原因。第三节，战后的中国社会一、不平等条约体系的初步确立1、条约赔款2、领事裁判权3、片面最惠国待遇4、协定关税与“洋关”5、兵舰入华“合法化”二、中国社会性质的变化1、外国侵略的深化（通商口岸；租界；华工贸易；外国企业）。2、自然经济的缓慢解体3、新阶级关系的出现三、思想文化领域的变化1、“华夷之辨”与“中国中心论”等传统观念的破产2、第一批“睁眼看世界”的中国人（林则徐与《四洲志》；魏源与《海国图志》；姚莹与包士臣）。3。新观念的衍生（近代国家主权观念；近代国际法观念；近代海洋意识；以及排外和洋奴意识）。第四节、香港与澳门问题一、香港被英国割占的历史1、《南京条约》与香港岛2、中英《北京条约》与南九龙3、中英《展拓香港界址专条》与“新界”二、澳门历史问题1、19世纪80年代以前的澳门状况（澳门的两次开埠）。2、《中葡通商条约》的形成与遗留问题（主权归属与划界问题，中国政府收回澳门主权的历史与法理根据）。第二章、太平天国运动与第二次鸦片战争（9学时）第一节、太平天国运动的兴起一、洪秀全与“拜上帝会”1、社会矛盾的加剧（兼及近代两广地区的特点分析）。2、洪秀权的早期经历3、“拜上帝会”（冯云山；杨秀清；韦昌辉；石达开）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、金田起义与定都天京1、金田起义2、从广西到南京的进军3、以确保“天京”为核心的北伐与西征三、政权建设与主要政策1、《天朝田亩制度》。2、各项制度和措施（工商、妇女、城市、外交政策）。四、基督教对运动的影响1、拜上帝教与基督教的异同2、组织领导系统方面的影响3、军纪戒...