党风廉政建设自我剖析材料2页

党风廉政建设自我剖析材料蕨溪镇初级中学李斌根据上级组织安排,本人在党风廉政建设活动中,认真学习党的十七届三中全会精神和各级纪委有关文件,深刻领会其内涵,在对照检查自己近年的工作、学习和生活等方面后,现主要从以下几个方面进行自我剖析:1、思想上存在一定的惰性,缺乏与时俱进的先进性和创新意识,不主动积极学习,缺乏“居安思危”的危机意识,总认为年龄大了,有混天过日,得过且过的守旧思想,造成管理水平不高;领导能力不强;教育教学知识陈旧,方法老套,不能适应新形势的发展需要。2、个性强,性情过于耿直、刚烈。对教职工的不足之处未做耐心细致的工作,而是说话口快,做事心直,不利于凝聚力的增强和工作的开展,甚至带来些不应的误会。3、关心、帮助教职工不够;为群众办事少;听取群众意见不够;了解群众疾苦不够;没真心理解教职工们的需求,没有真心把党的温暖送与群众,使学校党组织在群众中应有的作用未得到充分发挥。4、自律意识不强,易受不良风气影响。如曾经参与过本单位的打牌赌博,以及陪客喝酒等,给单位师德师风等行风建设带来负面影响。5、作为学校党组织负责人,思想工作者,没有更好的为校行政当好参谋、护好航。使学校在部分范围,不同程度存在:宗旨观念淡薄,奉献精神不够;自律意识较差,师德师风不佳等现象,不利于学校工作的顺利开展。一个人缺点和错误难免的,但只有正视自己的缺点和错误,并不断加强学习,才能不断的提高和完善自己,为此特拟定如下整改措施:1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”及党的各项方针政策,特别是十七大以来的一系列文件精神,结合党风廉政活动有关要求,严格以党员标准要求、衡量自己。2、改变工作作风,求真务实,脚踏实地工作,广泛听取群众意见,增强民主意识,推进民主管理,实行党务公开,使本校党组织内部民主化。3、强化宗旨观念,增强服务意识。关注教职工的切身利益,关心教职工工作、生活,配合校行政解决教职工的实际困难。4、密切配合校行政,上下协调,做好全校教职工的思想工作,强化师德师风建设,建立稳定和谐的校园,促进中心工作平稳顺利开展,为打造蕨溪教育品牌尽一份微薄之力。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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