2018年某初中校长民主生活会剖析材料和2019年某县长专题民主生活会个人对照检查材料合集2018年度某某初中校长民主生活会剖析材料根据校本部《关于认真开好2017年度副处级以上党员领导干部民主生活会的通知》的要求，近期，我深入学习了党的十九大报告，习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平同志在新一届中央政治局民主生活会上的重要讲话，对照党章、《准则》和《条例》，结合自身思想工作实际，围绕六个方面的内容，认真进行了对照检查，现报告如下，请同志们批评指正。一、存在的主要问题在“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面:能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对新时代中国特色社会主义思想，仅满足于知道了、明白了“八个明确”。但有时由于管理与教学工作冲击的缘故，该听的课没有听，该交流的未及时交流，该督导的未追踪督导，该检查的没具体落实，存在“浮在办公室多，走进一线基层少；忙于事务性工作多，静下心来思考少；对分管工作用心多，对其它工作关注少；布置安排多，督促检查少”的问题，深入实际不经常，掌握实情有出入，落实举措不到位。在“严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方面：把学校属于自己管得到的工作置于阳光之下，勇于接受群众监督和制度的考量，树立了党员领导干部应有的良好形象。但随着社会经济的发展和个人各方面条件的改善，艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所淡化，感觉吃好点儿、穿好点儿无可厚非，偶尔有老乡、同学、亲戚来访，为了好面子也存在接待大手大脚的情况，虽然都是自己花钱，但事后想想也有违中央对党员领导干部廉洁自律要求。二、原因分析首先是对理论学习不够重视。客观上工作忙、压力大，存在学习时紧时松和突击学习的现象。主观上只侧重学习与分管工作和个人专业有关的知识，存在理论和实践不能有效结合，不能很好地运用理论指导工作实践，思考问题浅尝辄止，停留于表象。其次是理想信念还不够坚定。自己在平时工作中存在以教育教学管理工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养有所减弱，致使对自己思想上、工作上存在的问题不能严格要求，不能全面考虑师生利益和学校全局利益，满足于完成任务，创新意识淡化，降低了工作的积极性、主动性和创造性。再次是群众观点仍不够牢固。习惯于从学校的整体出发、从学校长远出发想事情，做决策，而没有真正去问学生和老师答应不答应，高兴不高兴，满意不满意。没有全面掌握新形势下群众工作的方式方法。三、努力方向和改进措施。1、加强理论学习。一是要提高学习的自觉性，要把理论学习放在重要位置，持之---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以恒、坚持不懈学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话精神。二是要强化学习的系统性，要结合实际，定好计划，通过学思结合明辨是非，通达事理。三是要增强学习的实效性，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中遇到的新情况、新问题，进而逐步改进工作作风和工作方式，提高工作成效，自觉把“两学一做”的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强解决问题能力的过程。2、提高党性修养。一是不断加强党性修养和党性锻炼，始终坚持党的性质和宗旨，坚定理想信念，在党言党、在党忧党、在党为党，牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。二是要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，自觉接受组织的监督。三是要保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，弘扬勤俭节约、保持艰苦奋斗的作风，严格执行和认真落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律的各项规定。3、提升服务水平。一是在管理实践中坚持服务学生意识，把关注学生、关心学生、关爱学生作为自己的价值追求。二是认真落实深入处室、深入年级组、教研组、深入教职工的工作要求，多倾听...