教师党员两学一做民主生活会对照检查材料1】这次教育面向全体党员，再次聚焦党的先进性和纯洁性建设，具有重要历史意义。作为此次学习教育的组织者、参与者、推动者，社区干部必须学在先、做在前、当表率。学在先，就是要先学一步、深学一尺，当好“导航员”。“两学一做”基础在强化党员的思想建设和理论武装，补精神之“钙”，明行为之矩，夯实立身、立业、立言、立德的基石。社区干部作为从事党的组织工作的主体，更应早学深学、领会悟透，做到学而信、学而用、学而行，心无旁骛地听党话、跟党走，始终向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐。做在前，就是要行动在前、担当在前，争做“排头兵”。“两学一做”关键在做。社区干部要在“做”上更快一点、更主动一点，始终突出问题导向，查不足、补短板，不断自我修正、自我净化、自我革新。特别是在“十三五”开局、加快建设“强富美高”新海门的历史新阶段，更要强化担当，积极作为，把爱党忧党兴党护党体现到服务中心工作的火热实践中，努力把党的组织优势转化为管党治党、推动发展的现实优势。当表率，就是要更严律己、更实作为，树立“新标杆”。“两学一做”目标是要把党员的本色炼得更纯更正。作为社区干部应确立比普通党员更高的标准、更严的要求，自觉拔高标杆，积极向焦裕禄、杨善洲以及卢玉宝、曾建、涂红刚等优秀党员看齐，模范遵守党的各项纪律规矩，弘扬“最讲认真”的作风，发扬“安、专、迷”精神，努力做“对党绝对忠诚、坚持公道正派、自觉顾全大局、始终严于律己”的表率干部。【教师党员两学一做民主生活会对照检查材料2】当前，“两学一做”学习教育已在每个支部、每个党员中全面展开。如何确保学与做紧密衔接，不走过场、不走样，见实效，防止把学习当负担、学习教育“空对空”、学做“两张皮”的现象发生?对此，我们每个组织者和参与者必须要有“不等于”思维，随时修正偏差，为学与做正确导航。“学了”不等于“学到”。“学”是基础，“学到”就是把这个基础夯实、扎牢，以实实在在的收获提升自己。既然是“学”，就需要借助于一定的形式和方法来组织、来推进、来评判，这样“学”才会有骨架，“学”才能得到更好支撑和支持，比如开展学习内容竞赛、考核等，都是“学”的一部分，是加强对党章和系列讲话认知和理解的有效手段和途径。我们要反对的是形式主义，“形式”两字加上“主义”，就会让学习教育走形、变味，停留于表面工作，热衷于表面文章，看起来热热闹闹、气势很足，却忽视内容这个王道。知道”不等于“做到”。俗话说“知易行难”。“知道却做不到”的症结点就在于如何找准、检视和整改自身不足和问题。有的单位、部门因涉及小团体的利益，惦记着自己的“小九九”，不愿改、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不想改;少数党员看待问题如“探照灯”，只照别人，看不见自己，改不到位的情况仍有发生。学与做的效果最终要由群众来检验和评判，群众不会只听党员干部怎么说的，关键要看党员干部怎么做，有没有真真切切的转变和提升，那种徒有其表，把不作为、乱作为变成慢作为、软作为;把门难进、脸难看、事难办变成门好进、脸好看、事还是不利索办，毫无意义，最终损害的是群众利益、党和政府的形象。“现在做到了”不等于“以后一直能做到”。学与做永远在路上，学与做不是一时的事，也不是一阵子的事，而是一辈子的事，任何时候都不能放松，掉以轻心。学与做是党员的终身课题，唯有自觉把“四讲四有”作为人生坐标和价值追求，不断自我修炼、自我修正、自我提高，具备根植于内心的党性修养、不需提醒的为民自觉、以纪律规矩为前提的行为规范，把“不等于”转化成“等于”，那样才能称得上是一名合格党员。【教师党员两学一做民主生活会对照检查材料3】今年，我院支部按照中央“学党章党规，学习总书记系列讲话，做合格党员”文件的要求，在院内组织全体党员同志开展了一系列的专题学习会。下面是我的一点体会。重温入党誓词，让我们不忘当初入党的初衷，就如党章中所言，共产党的宗旨是全心全意为人民服务。我们入党的目的并不是要为个...