党史学习教育专题组织生活会机关支部班子对照检查材料按照《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会通知》规定，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学力行”要求，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，联系思想和工作实际，重点围绕学习习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行检视。现将相关情况汇报如下:一、学习习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话情况通过组织集中收听收看大会，反复研读习近平总书记讲话精神，深受鼓舞、倍感振奋。总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗厉程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负伟大建党精神，让我们深切感受到了党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。总书记的重要讲话壁画了未来美好蓝图，明确提出以史为鉴、开创未来，必须做到“九个必须”，新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定学习材料情况党史学习教育开展以来，支部定期组织集中学习、专题研讨，党员个人撰写学习体会，及时跟进学习总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《习近平关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本书籍进行了集中领学和自学。通过系统学习，收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心；通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育、自我改造、自我完善，党性修养得到进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事，全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。三、存在的问题及具体表现（一）在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，精心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在不足。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到集中学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员、领导干部以上率下做得不好，轮流上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板，常常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学文崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，联系思想实际不够，指导工作实际不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有很好的把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。（二）在党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力量越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，个别党员没有发挥示范带动作用。（三）在严肃党内政治生活方面。支部个别党员因业务工作繁忙，参与支部活动还不规范。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”；个别党员落实制度还欠规范，表率作...